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科目: 來源: 題型:

速度是表示
物體運(yùn)動(dòng)快慢
物體運(yùn)動(dòng)快慢
的物理量,它的國際主單位是
米每秒,符號:m/s
米每秒,符號:m/s
(填單位名稱和符號)

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科目: 來源: 題型:

一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體的
位置的變化
位置的變化
叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).地球同步通訊衛(wèi)星,以
地球
地球
作為參照物是靜止的.坐在飛快行駛的車內(nèi),看到路旁的樹木急速后退,這里的“樹木急速后退”是以
作為參照物的.

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科目: 來源: 題型:

甲、乙二人同時(shí)從A地出發(fā)步行往距離A地10公里的B地.已知甲步行的平均速度為4km/h,結(jié)果他比乙早到0.5h.則乙的平均速度約為( 。

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科目: 來源: 題型:

一輛汽車以60km/h的速度從甲地勻速駛向乙地,到達(dá)乙地后立即以90km/h 的速度勻速返回甲地.該汽車在整個(gè)往返過程中的平均速度為( 。

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科目: 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,屬于電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是( 。

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科目: 來源: 題型:

“聞其聲知其人”,其原因是不同的人,聲音的( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示.重50N的物體B,靜止在粗糙的水平地面上.
(1)如果用F=5N的力水平向右推它,沒有推動(dòng),則物體所受的摩擦力f是多大?
(2)如果水平推力F增加到10N,物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力f大小為多大?
(3)若將水平向右的推力F增加到15N,物體受到的合力F為多大?

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科目: 來源: 題型:

一輛質(zhì)量為2000Kg的汽車在平直的公路上勻速向西運(yùn)動(dòng),如果它受到的牽引力是10000N,那么它受到的摩擦阻力是多少牛?方向如何?

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科目: 來源: 題型:

為什么人在走路時(shí),腳被石塊絆了一下,會向前跌到?

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科目: 來源: 題型:

為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn).
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的
速度
速度
相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是
控制變量
控制變量
法.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就
越長
越長
(選填“越長”或“越短”),速度減小
越慢
越慢
(選填“越快”或“越慢”).
(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(3)愛因斯坦曾經(jīng)說過:伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的 獨(dú)特方法--結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過
推理
推理
抽象概括出來,它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端--這種研究方法稱為
理想實(shí)驗(yàn)
理想實(shí)驗(yàn)
法,以前學(xué)過探究
真空不能傳聲
真空不能傳聲
實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法.

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同步練習(xí)冊答案