下列物體不屬于光源的是（　　）

小明在參考書上看到這樣一道例題：

如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則與這四個音階相對應的瓶子的序號是 （　�。�、（　　）、（　�。�、（　　）；
評析：因為此題中用嘴貼著瓶口吹氣，引起振動的是瓶內(nèi)的空氣，發(fā)聲體就是空氣柱而不是瓶子．丙圖中空氣柱最長，振動的最慢，則音調(diào)最低；丁圖中空氣柱最短，振動的最快則音調(diào)最高．故此題中與四個音階相對應的順序是：（丙）、（乙）、（甲）、（�。�．
有一次，小明往水瓶里沖開水時，爸爸突然說：“水快滿拉．”爸爸是怎樣判斷水快滿了呢？
答：

在攝氏溫標建立之前，有一種溫標叫“華氏溫標”．它規(guī)定在1標準大氣壓下沸水的溫度為212度，冰水混合物的溫度是32度，中間分為180等分，每一等分代表1華氏度，寫作1℉，如果用T表示華氏溫度，t表示攝氏溫度，則它們之間的換算關(guān)系為T=．

如圖，甲、乙分立在一堵墻的對面，兩人間距為L，他們和墻的間距都是

3

L/2．當甲用發(fā)令槍開了一槍，乙經(jīng)a秒聽到第一聲槍響，問再經(jīng)秒，乙能聽到第二聲槍響．據(jù)測定，人耳要把兩次聲音分辨開來，至少需要相隔0.1秒，因此，兩人的間距L須大于等于米．（聲音在空氣中每秒傳播340米）

閱讀下面的短文，然后回答問題：
人為什么長兩只耳朵呢？人長兩只耳朵可以幫助我們確定聲源的位置．聲音從聲源處傳到我們耳朵時，并不是同時到達我們兩只耳朵的．若聲源在人的左邊，聲音就會先到達左耳，再到達右耳，所以兩只耳朵收到聲音的先后、強弱都不會完全相同，靠這種差別我們就能確定聲源的位置了，這叫雙耳效應．
小明等同學做了一個實驗．當小明被蒙上眼睛時，另一個同學在他的正前方拍手，他卻指向正后方，另外的同學被蒙上眼睛時，也很容易出現(xiàn)這樣的錯誤．兩只耳朵都沒有堵�。�難道這說明雙耳效應是錯誤的嗎？小明與同學們百思不得其解．
小明在“Internet”網(wǎng)上，查閱鳥類資料的時候找到一張貓頭鷹的頭骨圖片，如圖所示．細心的他發(fā)現(xiàn)貓頭鷹的兩只耳朵不是和人一樣對稱地長在頭的兩側(cè)，而是一只耳朵比另一只耳朵低！小明思考后終于知道了為什么貓頭鷹高居在樹上卻可以很準確地判斷低處某種聲音位置的原因了．

（1）“所以兩只耳朵收到聲音的先后、強弱都不會完全相同”，其中的“強弱”特指聲音的．雙耳效應是利用聲源發(fā)出的聲音到達兩只耳朵的不相同來確定聲源的位置．
（2）高居在樹上的貓頭鷹，若它的正前方有只小老鼠活動，貓頭鷹（選填“會”或“不會”）出小明那樣的錯誤．請你陳述理由．

搜集下列短文中的有用信息，分析整理后解答文后提出的問題：
太陽光是天然紫外線的最重要來源．如果太陽輻射的紫外線全部到達地面，地球上的植物、動物和人類都不可能生存，地球的周圍包圍著厚厚的大氣層，在大氣層的上部，距地面20km到50km的高空有一層叫做臭氧的物質(zhì)，它能大量吸收太陽輻射來的對生命有害的紫外線，是地球上的生物得以生存和進化的重要條件．由于電冰箱內(nèi)長期使用氟利昂，當電冰箱損壞后，其中的氟利昂就將散到大氣中，破壞臭氧層，對地球的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅．為了保護人類生存的環(huán)境，1987年在世界范圍內(nèi)簽署了限量生產(chǎn)和使用這類物質(zhì)的《蒙特利爾議定書》．現(xiàn)在已經(jīng)研制出氟利昂的代用品如R134A、環(huán)戊烷等．我國在1991年簽署了《蒙特利爾議定書》，并在2002年停止生產(chǎn)氟利昂．
（1）天然紫外線的最重要來源是．
（2）陽光中的紫外線大部分被（）吸收．
A．大氣層?B．臭氧層     C．地面?D．地表的動植物
（3）形成臭氧層空洞的主要原因是．

按照題目要求作圖
（1）在做探究某物質(zhì)熔化時的規(guī)律的實驗時得出如下數(shù)據(jù)：在圖中用筆畫出溫度隨加熱時間變化的圖線

加熱時間（分）	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22
溫度（℃）	64	68	72	76	80	80	80	80	84	88	92	96

（2）如圖所示，一束白光射向三棱鏡，經(jīng)三棱鏡后在光屏的bc段形成彩色光帶，請將光路圖連接完整．并且圖中b點顏色是色．

在地球上做這樣的實驗：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會聽到次聲音，后一次聽到的響聲是經(jīng)傳來的，若在月球上，另一端的人會聽到次聲音．

如圖是探究聲音特征的實驗，用彈性塑料片分別以快、慢不同的速度來撥動書頁．圖中探究的實驗是：聲音的與的關(guān)系．該實驗所得的結(jié)論是：．

如圖中不屬于紫外線應用與防護的是（　�。�