關(guān)于顯微鏡下列說法正確的是（　�。�

雨后的天空，有時會出現(xiàn)美麗的彩虹，關(guān)于“彩虹”下列說法錯誤的是（　　）

如圖所示的四種情景中，應(yīng)用光的反射的是（　�。�

35．如圖所示是模擬大自然中雨的形成的探究活動．如圖甲，向瓶內(nèi)注入少量的溫水，稍后，取一干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口在蒸發(fā)皿中放置一些冰塊（模擬高空的冷空氣）另換一只干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口，如圖乙所示，然后在蒸發(fā)皿中倒入開水．

①圖中的瓶內(nèi)出現(xiàn)“白氣”，該瓶上面蒸發(fā)皿的底部出現(xiàn)了；
②雨的形成經(jīng)歷了（填物態(tài)變化的名稱）；該物態(tài)變化的方法有：a，舉例；
b，舉例．
③另一幅圖中（填“有”或“沒有）“白氣”，原因是．

下表是小明和小華做“觀察水的沸騰”的實驗時所記錄的一組數(shù)據(jù)．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98

（1）器材組裝過程中，鐵圈的位置是根據(jù)高度固定的．（選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“燒杯”或“鐵架臺”）
（2）本次實驗中水的沸點是℃；低于100℃的原因可能是．（寫出一點即可）
（3）請根據(jù)他們所記錄的數(shù)據(jù)在圖1中繪出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象．
（4）如圖2所示，是小紅操作的實驗，其中錯誤的是①；②．
（5）在實驗中，觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖3中（a）（b）所示，則圖是水在沸騰前的情況，此時所聽到的聲音的情況是．

如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被，這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察，該現(xiàn)象說明了音叉在．你聽到了音叉發(fā)出的聲音，說明．

某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時間后觀察比較兩杯中酒精的多少．該同學(xué)設(shè)計這個實驗的目的是為了驗證哪一個因素對蒸發(fā)快慢的影響（　　）

在裝滿水的長水管的一端敲擊一下，在水管的另一端能聽到的響聲次數(shù)是（　�。�

高燒病人用冰袋降溫是利用了 的原理．0℃的冰比0℃的水冷卻效果好，是由于冰 時會 熱．100℃的水蒸氣比100℃的水燙傷嚴(yán)重，是由于水蒸氣 時會放熱．

在足球比賽中，運動員相互碰撞中，運動員疼得在地上翻滾，隊醫(yī)常對傷口噴出一股白霧，一會兒，運動員就能重新進(jìn)場比賽了，實際上，這種“冷氣霧鎮(zhèn)痛劑”噴出來的是一種藥液，利用藥液迅速（填物態(tài)變化的名稱），在這一過程中要，使受傷處溫度急劇下降，神經(jīng)麻痹，痛感很快消失．