（1）在圖1中，畫出入射光線，并標(biāo)明入射角的大�。�
（2）在圖2中，畫出青蛙在井中P點(diǎn)看到井上物體的范圍．
（3）在圖3中，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出物體AB在平面鏡中所成的像．
（4）如圖4所示，學(xué)校樓梯拐角的墻上裝有平面鏡，既方便同學(xué)們整理儀容，晚上又能利用光的反射對(duì)樓道進(jìn)行照明．請(qǐng)?jiān)趫D中準(zhǔn)確畫出燈S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達(dá)A點(diǎn)的光路圖．

有一條南北方向的河，某日上午，陽(yáng)光很好，小明拿著照相機(jī)到河邊想拍一張有水中倒影的風(fēng)景照片，為此，小明應(yīng)站在河的岸（填“東”或“西”）；到了中午，小明走在茂密的樟樹(shù)林下，看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這是現(xiàn)象，光斑大小不同的原因是．

南通夜晚當(dāng)友誼橋上有燈光時(shí)，濠河水上實(shí)景與水中“倒影”交相輝映，形成一幅絢麗多彩的圖案．已知友誼橋下濠河水深為2m，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”距水面m；若濠河水上漲0.5m，則該彩燈與其對(duì)應(yīng)的“倒影”相距m，彩燈與其“倒影”大小．（選填“相等”、“不相等”）

光在真空中的傳播速度是m/s，從地球向月球發(fā)出激光信號(hào)，經(jīng)2.6s后收到返回信號(hào)，則月球到地球的距離是m．

入射光線與鏡面的夾角是30°，則反射角為；當(dāng)入射光線垂直射向鏡面時(shí)，反射角為，光線的傳播方向改變了．

如圖是某種物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象，從圖象可知，這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是，這種物質(zhì)從開(kāi)始熔化到全部熔化所用的時(shí)間是min，在49℃時(shí)這種物質(zhì)呈態(tài)．

下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中不正確的是（　�。�

在做光學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)需要將一束平行光的寬度放大為2倍，于是他在光束路徑中放置了由兩片透鏡組成的透鏡組來(lái)到達(dá)此目的，如圖所示．若其中一片透鏡是焦距f的凸透鏡，則：
（1）如果另一片透鏡采用的是凸透鏡，則其焦距應(yīng)為多少？應(yīng)置于何處？請(qǐng)作圖說(shuō)明．
（2）如果另一片透鏡采用的是凹透鏡，則其焦距應(yīng)為多少？應(yīng)置于何處？請(qǐng)作圖說(shuō)明．

如圖所示，某同學(xué)從桌面上的近視眼鏡中看到自己身后同一個(gè)窗戶的兩個(gè)像，這兩個(gè)像為像（填“實(shí)”或“虛”），是面鏡（填“平”“凹”或“凸”）所成的像．

（2010．上海）如圖所示，兩端開(kāi)口的圓筒內(nèi)嵌有一凸透鏡，透鏡主光軸恰好與圓筒中軸線重合．為了測(cè)出該透鏡的焦距以及透鏡在圓筒內(nèi)的位置，小李同學(xué)做如下實(shí)驗(yàn)：在圓筒左側(cè)凸透鏡的主光軸上放置一點(diǎn)光源S，在圓筒右側(cè)垂直凸透鏡的主光軸固定一光屏，點(diǎn)光源S與光屏的距離為L(zhǎng)．左右移動(dòng)圓筒，當(dāng)圓筒左端面距離點(diǎn)光源S為a時(shí)，恰好在光屏上成一個(gè)清晰的像；將圓筒向右水平移動(dòng)距離b，光屏上又出現(xiàn)了一個(gè)清晰的像．則凸透鏡和圓筒左端面的距離x為，該透鏡的焦距f為．