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科目: 來源: 題型:

物體所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量,這是物體的一個(gè)基本屬性,與物體的
形狀
形狀
、
狀態(tài)
狀態(tài)
所處位置
所處位置
無關(guān).實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量質(zhì)量的常用工具是
托盤天平
托盤天平

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科目: 來源: 題型:

最早測(cè)出大氣壓大小的著名實(shí)驗(yàn)是
托里拆利
托里拆利
實(shí)驗(yàn).1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約等于105帕,大氣壓隨著海拔高度的增加而
減小
減小

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科目: 來源: 題型:

一支刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì),放入冰水混合物中,水銀柱的長(zhǎng)度是5cm,放入一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中時(shí)水銀柱長(zhǎng)度為30cm,求:(寫清解題過程)
(1)水銀柱的長(zhǎng)度是15cm,則被測(cè)液體的溫度是多少度?
(2)當(dāng)溫度為50℃時(shí),此溫度計(jì)水銀柱的長(zhǎng)度是多少?

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科目: 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種現(xiàn)象,如圖甲中的(a)、(b)所示,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 95 98 98 98
(1)在圖甲中,
(b)
(b)
圖是水在沸騰前的情況,
(a)
(a)
圖是水沸騰時(shí)的情況.
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)第
6
6
min觀察記錄的數(shù)據(jù)明顯是錯(cuò)誤的.
(3)在圖乙中作出水沸騰時(shí)的圖象,并對(duì)圖象進(jìn)行分析,你能得出哪些結(jié)論?(至少寫出兩條)
水沸騰時(shí),不斷吸收熱量溫度保持不變
水沸騰時(shí),不斷吸收熱量溫度保持不變
;②
此時(shí)低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
此時(shí)低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

(4)為了適當(dāng)縮短本實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,你認(rèn)為可采取哪些措施?(至少寫出兩條)
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
;②
提高水的初溫
提高水的初溫

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科目: 來源: 題型:

在使用溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟:A.選用合適的溫度計(jì);B.用手摸熱水,估計(jì)熱水的溫度;C.將溫度計(jì)插入熱水中,并與水充分接觸;D立即讀取溫度計(jì)的示數(shù).
①上述步驟
D
D
是錯(cuò)誤的,應(yīng)改為
待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
;
②將上述步驟按正確的順序排列
BACD
BACD
(填序號(hào)).
(2)如圖是小明同學(xué)的操作圖.
①甲圖操作中的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡與容器底接觸了
溫度計(jì)的玻璃泡與容器底接觸了
;
②乙圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡沒有與液體接觸
溫度計(jì)的玻璃泡沒有與液體接觸
;
③若操作正確無誤,根據(jù)丙圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
50
50
℃.

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科目: 來源: 題型:

回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
探究影響音調(diào)高低的因素:
過程 把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢;改變
尺伸出桌面的長(zhǎng)度
尺伸出桌面的長(zhǎng)度
,再做幾次試驗(yàn).
方法 幾次試驗(yàn)中,使鋼尺振動(dòng)的
幅度
幅度
相同,這里運(yùn)用了
控制變量
控制變量
法.

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科目: 來源: 題型:

如圖是張巖和劉芳在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)的提純酒精的裝置.請(qǐng)回答下列問題:
(1)提純的原理是根據(jù)酒精和水的
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)
不同.
(2)要用水浴法加熱的優(yōu)點(diǎn)是可以使酒精
受熱均勻
受熱均勻

(3)此實(shí)驗(yàn)中涉及物態(tài)變化先后有
汽化
汽化
、
液化
液化

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科目: 來源: 題型:

浴室里分別裝有熱水管道和冷水管道,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一根管道“出汗”,這是物態(tài)變化的
液化
液化
,并由此可判斷這是
冷水
冷水
管道.

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科目: 來源: 題型:

在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,張華同學(xué)擔(dān)任100m賽跑的計(jì)時(shí)員.為了使比賽結(jié)果計(jì)時(shí)較精確,張華應(yīng)
看到發(fā)令槍冒出的白煙
看到發(fā)令槍冒出的白煙
(選填“看到發(fā)令槍冒出的白煙”或“聽到發(fā)令槍的聲音”)開始計(jì)時(shí).原因是通常光的傳播速度為 3×108m/s比聲的傳播速度
340
340
 m/s大很多倍,那么,從發(fā)令槍冒出的白煙開始,槍發(fā)出的聲音被張華同學(xué)聽到需要的時(shí)間是
0.29
0.29
s.

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科目: 來源: 題型:

媽媽買回幾條鮮嫩的黃瓜,第二天常浩發(fā)現(xiàn)黃瓜變蔫了,這是由于
水份蒸發(fā)
水份蒸發(fā)
造成的.為防止這一現(xiàn)象發(fā)生,你可以采取的措施是
用保鮮膜包好放在冰箱里
用保鮮膜包好放在冰箱里
(填一項(xiàng)即可).

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同步練習(xí)冊(cè)答案