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 0  49487  49495  49501  49505  49511  49513  49517  49523  49525  49531  49537  49541  49543  49547  49553  49555  49561  49565  49567  49571  49573  49577  49579  49581  49582  49583  49585  49586  49587  49589  49591  49595  49597  49601  49603  49607  49613  49615  49621  49625  49627  49631  49637  49643  49645  49651  49655  49657  49663  49667  49673  49681  235360 

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是某同學(xué)用刻度尺測(cè)一木塊長(zhǎng)度的示意圖，請(qǐng)指出不正確的地方．
（1）
刻度尺有刻度線(xiàn)的一面未緊貼被測(cè)物體
刻度尺有刻度線(xiàn)的一面未緊貼被測(cè)物體
；
（2）
刻度尺的未沿著所測(cè)長(zhǎng)度方向放置
刻度尺的未沿著所測(cè)長(zhǎng)度方向放置
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

回答以下實(shí)驗(yàn)探究的物理問(wèn)題．
①對(duì)著金魚(yú)缸拍手，魚(yú)兒能聽(tīng)見(jiàn)拍手聲而驚動(dòng)，這說(shuō)明
水能傳聲
水能傳聲
；
②用大小不同的力撥動(dòng)琵琶的弦，聽(tīng)到聲音響度不同，從實(shí)驗(yàn)可知，聲源振動(dòng)幅度越大，
響度就越大
響度就越大
；
③如圖所示，拿一薄塑料片，讓它在梳子的梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些．劃得快的發(fā)出聲音的音調(diào)
高
高
，這說(shuō)明音調(diào)與發(fā)聲體的
頻率
頻率
有關(guān)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

體育課上測(cè)得甲、乙、丙三位同學(xué)百米賽跑成績(jī)，如下表所示：
參賽者 甲 乙 丙
成績(jī)/s 14.3 13.9 15.1
根據(jù)表中成績(jī)可知，跑得最快的是
乙
乙
同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的是在相同
路程
路程
條件下，比較
時(shí)間
時(shí)間
的方法．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，刻度尺的分度值是
0.1
0.1
cm，物體的長(zhǎng)度是
2.27
2.27
cm．

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科目： 來(lái)源： 題型：

按要求完成作圖：

（1）在圖1中畫(huà)出反射光線(xiàn)OB的入射光線(xiàn)AO，并標(biāo)出入射角的度數(shù)．
（2）如圖2所示，AB表示平面鏡前的物體．請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫(huà)出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在開(kāi)校運(yùn)會(huì)時(shí)，若請(qǐng)你做終點(diǎn)記時(shí)員，你是看到發(fā)令員的槍冒煙開(kāi)始記時(shí)，還是聽(tīng)到槍聲開(kāi)始記時(shí)？為什么？
答：
因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度
因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

完成下列填空：
（1）1.8h﹦
108
108
min=
6480
6480
s       （2）4.6m=
460
460
cm=
4.6×109
4.6×109
 nm
（3）30m/s=
108
108
km/h                  （4）187.2km/h=
52
52
m/s．

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科目： 來(lái)源： 題型：

超聲波金屬探傷儀能探測(cè)金屬內(nèi)部存在的缺陷．探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所聽(tīng)覺(jué)，原因是超聲波（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列與光速有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

用力擂鼓可以使鼓聲（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案