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如圖現(xiàn)象說明

力的作用是相互的

力的作用是相互的

，使車前進(jìn)的力的施力物是

蒸汽

蒸汽

（空氣/蒸氣）

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如圖1小球左右來回運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，則小球過A點(diǎn)時(shí)受力

不是

不是

平衡力（是/不是）．
如圖2是一個(gè)橋頭立著的限重標(biāo)志牌，這座橋面受到的壓力超過

2×10⁵

2×10⁵

N時(shí)，就可能發(fā)生危險(xiǎn)．g取10N/kg．

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如圖，將塑料繩一端扎緊，另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲．用手從上向下捋幾次，觀察到細(xì)絲蓬散開來，是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上

同

同

 （同/異）種電荷而相互

排斥

排斥

．向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因?yàn)?!--BA-->

空氣流速越大，壓強(qiáng)越小

空氣流速越大，壓強(qiáng)越小

．飛機(jī)在空中飛行

不是

不是

（是/不是）利用空氣的浮力．

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（1）在用酒精燈將燒瓶?jī)?nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從燒瓶中噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處可以看到霧狀的“白汽”，這是因?yàn)閲姵龅恼魵獍l(fā)生了

液化

液化

現(xiàn)象，“白汽”產(chǎn)生時(shí)會(huì)

放

放

熱（填“吸”或“放”）．
（2）如果這時(shí)在管口處放置一玻璃片，會(huì)發(fā)現(xiàn)正對(duì)管口的玻璃片表面有

小水珠

小水珠

，玻璃片的溫度將

上升

上升

（填“升高”、“不變”或“降低”）．

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如圖，在一個(gè)正在發(fā)聲的喇叭上放上一些泡沫小球，調(diào)節(jié)音量開關(guān)，逐漸調(diào)大音量，會(huì)聽到聲音的

響度

響度

變大，同時(shí)看到

泡沫小球跳得變高

泡沫小球跳得變高

，實(shí)驗(yàn)表明

響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度就越大

響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度就越大

．

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