小東同學在探究“滑動摩擦力和哪些因素有關”的過程中，作了以下猜想：A、可能與接觸面的粗糙程度有關；B、可能與接觸面間的壓力大小有關；C、可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關．為了檢驗上述有關猜想是否正確，他把每次實驗的條件和彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中．

實驗次數(shù)	實驗條件			彈簧測力計示數(shù)F/N
	接觸面的粗糙程度	壓力情況	接觸面積大小/cm2
1	光滑木板	一個木塊	50	0.8
2	粗糙毛巾	一個木塊	50	1.2
3	光滑木板	一個木塊	80	0.8
4	光滑木板	兩個木塊	50	1.6

（1）分析表中第1、4兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與大小有關．
（2）第1、3兩次實驗的目的是研究滑動摩擦力的大小與大小是否有關，分析器實驗數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與．
（3）需研究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度是否有關，應完成上述第兩次實驗．
（4）小東在上述實驗探究過程中，要控制某些因素不變，尋找另外一些因素的關系，采用研究物理問題的方法是．

如圖所示是探究凸透鏡成像的實驗裝置，凸透鏡焦距為10cm，保持透鏡位置不變，當蠟燭在15cm刻度處時．
（1）為了使燭焰的像能成在光屏的中間，應調(diào)整光屏的，并將光屏向方向移動（選填“遠離透鏡”或“靠近透鏡”），才能使燭焰在光屏上成清晰的倒立實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．
（2）調(diào)整光屏位置后，保持凸透鏡的位置不變，改變燭焰位置，使其位于35cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的的實像．（選填“倒立”或“正立”）
（3）再改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，在光屏上（選填“能”或“不能”）得到清晰的燭焰像；此時從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到一個正立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的燭焰像，生活中的鏡就是這一成像特點的應用．

蝸牛沿直線爬行速度緩慢，小明突然想：蝸牛是勻速運動的嗎？他用停表和刻度尺測出了蝸牛運動的距離和時間如下表．

距離/mm	0	2.4	3.6	4.8	6.0	7.2
時間/s	0	1	1.5	2	2.5	3

（1）蝸牛是勻速運動的嗎？（選填“是”或“不是”）
（2）在整個測量過程中，蝸牛的平均速度為mm/s．

某同學做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在支架上，再取兩支完全一樣的蠟燭A和B一前一后豎放在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼鏡進行觀察，如圖所示，在此實驗中．
（1）用兩根相同蠟燭的目的是為了比較像與物的關系．
（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的．
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭A的像．（選填“能”或“不能”）

某同學在研究重力跟質(zhì)量的關系時，分別把鉤碼依次在彈簧測力計上，讀出彈簧測力計的示數(shù)并算出重力與質(zhì)量的比值．
（1）下表空格處的比值是N/kg．
（2）實驗和計算表明：物體受到的重力跟它的質(zhì)量成比．

質(zhì)量m/kg	重力G/N	重力跟質(zhì)量的比值/（N?kg-1）
0.10	1	10
0.20	2	10
0.30	3	10 10

如圖所示，小明和小紅用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”．
（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明固體傳播聲音．（選填“能”或“不能”）
（2）如果用“土電話”時，小明捏住棉線的某一部分，則小紅就聽不到小明說話的聲音了，這是由于．

讀出下列測量儀表的示數(shù)，或標志牌的意義．
（1）圖1總木塊的長為cm．
（2）圖2中汽車的速度為km/h．
（3）圖3中是橋面限重標志牌，它表示橋面允許通過的最重的車是N．
（4）圖4中彈簧測力計的分度值為N，物塊重為N．

小明百米賽跑時，如果終點計時員聽見起跑處的槍聲才開始計時，他計得百米賽跑的成績是12.5s，問：（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）
（1）這個成績準確嗎？為什么？
（2）小明百米賽跑的實際成績是多少？

如圖是EQ1290G載貨車，滿載時貨物重為1.76×10⁵N．問：（g=10N/kg）
（1）該貨車在滿載的情況下，貨物的質(zhì)量是多少？
（2）某工地需要3.52×10⁶kg的沙石，若想一次將其從沙石場運輸?shù)轿�，至少需用這種貨車多少輛？
（3）貨車將沙石從沙石場運往相距25km的某工地，所需時間是30min，那么貨車在這段時間內(nèi)的平均速度是多少？

請仔細閱讀下文，按要求回答問題．
嫦娥奔月  夢想成真
10月24日18時5分，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，我國用起飛質(zhì)量為2.42×10⁵kg的長征三號甲運載火箭，將“嫦娥一號”衛(wèi)星成功發(fā)射升空（如圖1）．
長征三號運載火箭將“嫦娥一號”衛(wèi)星成功送入太空后，準確進入預定軌道，星、箭成功分離．衛(wèi)星進入繞地同步橢圓軌道后，地面控制人員發(fā)出指令，衛(wèi)星上發(fā)動機點火實施變軌加速，在大小不同的3條橢圓軌道上經(jīng)過7天“熱身”后，進入地月轉(zhuǎn)移軌道，它將正式奔月，經(jīng)過三次近月制動后，進入繞月探測飛行的圓形工作軌道．衛(wèi)星在繞月運行1年期間將經(jīng)歷兩次月食，此時的太陽、地球、月球恰好（或幾乎）在同一條直線上，因此從太陽照射到月球的光線，會被地球所擋遮．
“嫦娥一號”衛(wèi)星進入距地球3.8×10⁵km的繞月軌道后，衛(wèi)星上的各種探測儀器將開始工作，并源源不斷地向地面發(fā)回含有豐富信息的電波，圖2是衛(wèi)星發(fā)回經(jīng)過人工制作完成的第一幅月面圖象，這幅“嫦娥”眼中的月球真實世界，分別有因隕石撞擊而形成的形狀不同的月坑．（無線電波的傳播速度是3.0×10⁵km/s，取g=10N/kg，計算保留兩位小數(shù)）
（1）長征三號甲運載火箭所受的重力是N．
（2）“嫦娥一號”星、箭分離前，月球探測衛(wèi)星相對運載火箭是的．
（3）“嫦娥一號”衛(wèi)星實施變軌是通過衛(wèi)星上的發(fā)動機點火使衛(wèi)星加速的．請寫出一條這一過程中包含的力學知識：．
（4）地面指揮中心接收到月球軌道上的衛(wèi)星向地面發(fā)回電波的時間是s．
（5）“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月運行期間將經(jīng)歷兩次月食，發(fā)生月食的光學原理是，此時太陽發(fā)出的光線會被所擋遮．
（6）“月坑”的形成說明了力可以使物體的發(fā)生改變．