聲音是由物體的 而發(fā)生的，發(fā)聲物體的振動停止，發(fā)聲也 ．蘇東坡有詩曰：“若言聲在琴弦上，放在匣中何不鳴，若言聲在指頭上，問君何不指上聽？”蘇東坡的詩句揭示的物理規(guī)律是 ．

情景：市人民醫(yī)院急診室里，進來了一個因為發(fā)高燒而痛苦地哭叫著的幼兒，初診后，護士遵照醫(yī)囑，先給幼兒輸液，接著把那些緊緊裹著幼兒的厚厚的衣服解開，然后用紗墊醮著酒精在幼兒身體的不同部位小心地擦拭，一會兒，幼兒安靜地躺在媽媽的懷里了．請回答：上文中畫了橫線的操作應(yīng)用了哪些物理原理？

正大綜藝節(jié)目中，曾介紹中央電視臺外景拍攝基地中，有一唐朝外景：一個高大的水車，夏天，由宮女推動，將水灑到宮殿房頂上，再順房頂四周流下，請分析一下這樣做的主要目的是什么？并闡述其中的道理．

下表是幾種物質(zhì)的熔點表，仔細閱讀該表，你一定有所發(fā)現(xiàn)，請寫出其中任意二點規(guī)律用來解釋有關(guān)物理現(xiàn)象．

晶體	熔點t/℃	晶體	熔點t/℃	晶體	熔點t/℃
固態(tài)氫	-259	海波	48	銅	1083
固態(tài)氧	-218	萘	80	灰鑄鐵	1100～1300
固態(tài)氮	-210	錫	232	鋼	1300～1400
固態(tài)酒精	-117	鉛	327	純鐵	1525
固態(tài)水銀	-39	鋅	420	鉑	1769
冰	0	鋁	660	鋨	2700
銫	28	金	1064	鎢	3410

例：鎢的熔點最高，用鎢做燈絲
（1）．
（2）．

用久了的電燈泡會變黑，是因為鎢絲受熱產(chǎn)生現(xiàn)象，然后鎢蒸氣又在燈泡壁上的緣故．

把燒紅的鋼件放到冷水中，會聽到“嗤”的一聲，同時看到水面立即會出現(xiàn)“白氣”，這一物理現(xiàn)象中，水先后發(fā)生的物態(tài)變化是和．

溫度是用來表示物體程度的物理量．常用溫度計是根據(jù)液體性質(zhì)制成的．如圖所示的溫度計，它的測量范圍是℃至℃，分度值是℃．圖中溫度計的示數(shù)是℃．-8℃正確的讀法是．

給你一支帶橡皮塞的試管，一根彎成直角的細長玻璃管，少量紅墨水、酒精及棉花，請設(shè)計一個實驗，證明液體蒸發(fā)時吸熱，要求：畫出實驗裝置，寫出主要實驗步驟和觀察到的現(xiàn)象．

小華同學(xué)在學(xué)習(xí)了“磁化”內(nèi)容后，將一枚縫衣針在一塊磁鐵上按教科書上所述的方法來回摩擦，使縫衣針磁化而具有了磁性．他指南針檢驗，發(fā)現(xiàn)縫衣針的尖端為N極（即北極）．
小華想，縫衣針是鋼制成的，容易被磁化，但如何使已磁化的鋼針失去磁性呢？于是，他將鋼針按教科書上的方法反方向來回摩擦，結(jié)果縫衣針依然有磁性，并且尖端變?yōu)镾極（即南極），他又想，經(jīng)棒打、振動磁體后，鋼針的磁性會不會消失呢？于是他將針往地上摔打，發(fā)現(xiàn)鋼針仍能吸引大頭針，鋼針的磁性沒有消失．
小華又想，如果將鋼針放在火上加熱后，鋼針的磁性是變強、變?nèi)酰�還是消失？
小華設(shè)計并做了實驗．
他將已被磁化的鋼針，用鉗子夾著放在蠟燭火焰上加熱和，幾秒鐘后取下來，發(fā)現(xiàn)鋼針還吸引大頭針．他又將這枚鋼針放在蠟燭火焰上繼續(xù)加熱，直到鋼針紅了才取下來，冷卻后，再用鋼針吸引大頭針時，一根大頭針也吸不上去了．
請回答下列以下問題：
（1）根據(jù)上述敘述，你可以得出什么結(jié)論？
（2）你認為這一結(jié)論有什么應(yīng)用？

電是人類文明進步所不可缺少的資源．從資源利用的角度來講，合理利用有限資源，保證有限資源的充分利用，必須節(jié)約用電．從用戶自身的經(jīng)濟利益講，為達到最少的支出獲得最大的利益，也必須節(jié)約用電．某校物理興趣小組開展了一次“節(jié)約用電”的活動，他們提出的口號是“節(jié)能愛國，從我做起！”．
（1）據(jù)調(diào)查，該校共有30間教室，每間教室有6只40W的日光燈，400W的飲水機一臺．若日光燈平均每天少開1h，飲水機平均每天少用2h，請你計算一個月（按24天）計算，本校可節(jié)約多少度電？
（2）請列舉出一個你在生活中的節(jié)電行為．