相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象.
(1)由圖象可看出該物質(zhì)是
晶體
晶體
(填“晶體”或“非晶體”).熔化過(guò)程的特點(diǎn)是
不斷吸熱
不斷吸熱
、
溫度不變
溫度不變

(2)比較圖中AB段和CD段,如果升高相同的溫度,
CD
CD
段吸收熱量較多.

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)水沸騰的條件回答下列問(wèn)題:(已知酒精的沸點(diǎn)為78℃)
(1)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下如圖3,用酒精等加熱裝有水的燒杯,當(dāng)試管中裝有水時(shí),則燒杯中的水
會(huì)
會(huì)
(會(huì)/不會(huì))沸騰,試管中的水
不會(huì)
不會(huì)
(會(huì)/不會(huì))沸騰.
(2)當(dāng)試管中裝有酒精時(shí),則燒杯中的水
會(huì)
會(huì)
(會(huì)/不會(huì))沸騰,試管中的酒精
會(huì)
會(huì)
(會(huì)/不會(huì))沸騰.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在鐘罩實(shí)驗(yàn)中,抽氣前,你
聽(tīng)到鈴聲(能不能);抽氣過(guò)程中,鈴聲將會(huì)逐漸
減小
減小
直至
消失
消失
.進(jìn)氣后,你
聽(tīng)到鈴聲(能不能);實(shí)驗(yàn)表明,聲音在真空中
不能
不能
(能不能)傳播.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在燒杯和試管中都裝著水,給燒杯加熱使杯中水沸騰,繼續(xù)加熱,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在練習(xí)使用體溫計(jì)時(shí)先測(cè)得甲的體溫是37.5℃,若沒(méi)有甩過(guò)之后又用它去測(cè)量乙和丙的體溫,已知乙和丙的實(shí)際體溫為36.5℃和38.5℃,那么在測(cè)量乙和丙的體溫時(shí),該體溫表顯示的讀數(shù)分別是多少(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

將兩盆冰水混合物分別置于太陽(yáng)下和冰箱冷凍室內(nèi),當(dāng)這兩個(gè)盆內(nèi)都還有水和冰時(shí),用溫度計(jì)測(cè)量其溫度( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

汽化有
蒸發(fā)
蒸發(fā)
沸騰
沸騰
兩種方式.影響蒸發(fā)快慢的因素有
液體的溫度
液體的溫度
液體的表面積
液體的表面積
、
液面上空氣流動(dòng)的快慢
液面上空氣流動(dòng)的快慢

液體沸騰必須同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件①
達(dá)到沸點(diǎn)
達(dá)到沸點(diǎn)
,②
繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱
.物態(tài)變化時(shí)總伴隨著
能量
能量
的轉(zhuǎn)移.

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科目: 來(lái)源: 題型:

液化的方法有
降低溫度
降低溫度
、
壓縮體積
壓縮體積
兩種.我們使用的液化石油氣就是用
壓縮體積
壓縮體積
的方法使氣體液化后裝入鋼罐內(nèi)的.秋天早晨,小草上的露珠是由
降低溫度
降低溫度
方法使水蒸氣液化形成的;氣體打火機(jī)里的丁烷是用
壓縮體積
壓縮體積
方法使其成為液態(tài)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

體溫計(jì)是玻璃管內(nèi)裝
水銀
水銀
的液體溫度計(jì),它的測(cè)量范圍是
35~42℃
35~42℃
,分度值是
0.1℃
0.1℃
.人的正常體溫是
36.8℃
36.8℃
,如圖所示溫度計(jì)讀數(shù):甲
17℃
17℃
、乙
-8℃
-8℃

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科目: 來(lái)源: 題型:

攝氏度規(guī)定:它以通常情況下
冰水混合物
冰水混合物
的溫度作為0度,以
一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水
一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水
的溫度為作100度.常用的液體溫度計(jì)是利用
液體熱脹冷縮
液體熱脹冷縮
性質(zhì)工作的.溫度計(jì)的使用方法:
(1)觀察溫度計(jì)的
量程
量程
分度值
分度值

(2)將溫度計(jì)的
玻璃泡
玻璃泡
與被測(cè)量的物體
充分接觸
充分接觸

(3)當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)
穩(wěn)定
穩(wěn)定
后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)仍須和
被測(cè)物體
被測(cè)物體
接觸
(4)讀數(shù)時(shí),視線要與溫度計(jì)中
液柱上表面
液柱上表面
相平.

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同步練習(xí)冊(cè)答案