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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路,a、b電表各代表( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)中最能說(shuō)明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在甲圖所示電路中,開(kāi)關(guān)閉合后兩只電流表的示數(shù)均如圖乙所示,仔細(xì)檢查電路并無(wú)故障.
(1)圖中電流表A1、A2分別測(cè)量的是通過(guò)
干路
干路
的電流和通過(guò)
燈L2
燈L2
的電流.
(2)通過(guò)燈泡L1、L2的電流分別是
2
2
A和
0.5
0.5
A.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的短文,解答后面的問(wèn)題.
猴子撈月
一群猴子在山上玩耍,領(lǐng)頭的大猴看見(jiàn)下面的水潭里有一個(gè)和天上一樣的月亮,大猴十分高興,把群猴集合起來(lái)準(zhǔn)備將潭中的月亮撈上來(lái).因?yàn)樯窖码x水面較高,猴子們只好一個(gè)拉著另一個(gè)的腳,拉成一長(zhǎng)串掛到水面(如圖所示).它們找來(lái)了葫蘆瓢,傳給最下面那只小猴,它盛了一瓢水就把“月亮”撈了上來(lái),大家興高采烈地圍著“月亮”又唱又跳.一只貪心的小猴想搶走“月亮”,于是你爭(zhēng)我?jiàn)Z,把一瓢水潑在了地上,“月亮”沒(méi)有了.小猴低頭一看,月亮依舊在水中.大家面面相覷,困惑不解.
(1)猴子得月又丟月,一群猴子面面相覷,困惑不解.下面四種說(shuō)法中正確的是
C
C
(選填字母代號(hào)).
A.水中的月亮比天上的月亮小              B.水中的月亮是天上月亮的實(shí)像
C.水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象          D.水中的月亮是光沿直線傳播形成的
(2)用葫蘆瓢盛上水就將“月亮”撈了上來(lái),瓢中平靜的水面在這里起到了
平面鏡
平面鏡
鏡的作用;假如這群猴子連接起來(lái)的長(zhǎng)度是8m,撈月的水潭深5m,天上月亮到水面的距離為3.8×105km,那么猴子要撈的“月亮”離水面的距離約為
D
D
(選填字母代號(hào)).
A.5m               B.8m              C.13m               D.3.8×105km.

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科目: 來(lái)源: 題型:

完成下面三個(gè)小題:
(1)在甲圖中畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條光線經(jīng)過(guò)透鏡折射后的光線;在乙圖中將光路圖補(bǔ)畫(huà)完整.
(2)如圖丙所示,B′是人眼在A處透過(guò)水面看見(jiàn)河底一白色鵝卵石的虛像,這個(gè)虛像是由光的
折射
折射
形成的.在圖中畫(huà)出鵝卵石B的大概位置并把光路圖補(bǔ)畫(huà)完整.
(3)如圖丁所示,請(qǐng)?jiān)趦蓚(gè)虛線框內(nèi)分別選填“電源”和“開(kāi)關(guān)”的符號(hào),并滿足:當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí),兩燈組成并聯(lián)電路.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他把蠟燭移到距離凸透鏡20cm的地方,光屏移動(dòng)到如圖所示的位置時(shí),得到了清晰的像.
(1)下列說(shuō)法正確的是
B
B
(選填字母代號(hào));
A.光屏上的像一定是倒立、放大的實(shí)像
B.光屏上的像一定是倒立、縮小的實(shí)像
C.該凸透鏡的焦距可能是10cm
D.該凸透鏡的焦距可能是3cm
(2)如果將蠟燭與光屏的位置互換,則在屏上能看到清晰的倒立、
放大
放大
實(shí)
實(shí)
像.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示A、B是兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,其中
B
B
是非晶體的熔化曲線;另一種物質(zhì)的熔點(diǎn)是
45
45
℃,該種物質(zhì)在12~18min內(nèi)是
吸熱
吸熱
(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲圖所示是研究串聯(lián)電路中各點(diǎn)電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你回答相關(guān)的問(wèn)題.
(1)在拆、接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須
斷開(kāi)
斷開(kāi)

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表A2的示數(shù)如圖乙所示,A2的示數(shù)為
0.2
0.2
A.
(3)本實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
在串聯(lián)電路中電流處處相等
在串聯(lián)電路中電流處處相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

用電流表測(cè)量電流時(shí),將電流表的“-”、“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路,刻度盤的分度值是
0.02
0.02
A;如果讀數(shù)時(shí)誤將量程當(dāng)成“0~3A”從而將被測(cè)電流讀成2.2A,則實(shí)際測(cè)得的電流是
0.44
0.44
A.

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們把近視鏡和老花鏡兩個(gè)眼鏡放在太陽(yáng)光下,發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)光通過(guò)兩個(gè)眼鏡在地面上形成的光斑不同:太陽(yáng)光通過(guò)近視鏡形成的光斑中間比四周
,而太陽(yáng)光通過(guò)老花鏡形成的光斑中間比四周
(兩空均選填“亮”或“暗”).

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