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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).以v1=0.1m/s速度拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=2N.此時(shí)木塊受到的摩擦力
等于
等于
2N;若以v2=5cm/s的速度勻速拉動(dòng)時(shí),彈簧秤的示數(shù)F2
等于
等于
2N,木塊受到的摩擦力
等于
等于
2 N.(全部填寫(xiě)“大于”“小于”“等于”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在研究牛頓運(yùn)動(dòng)定律的實(shí)驗(yàn)中如下圖所示,小車從同一斜度及同一高度下滑,在不同材料上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停止在圖示位置上,則:

(1)使小車從同一高度滑下的目的是使小車滑到水平面時(shí),具有相等的
速度
速度

(2)小車在不同的材料表面上滑行的距離
不相同
不相同
,在
木板
木板
表面上滑行的距離最長(zhǎng),在
毛巾
毛巾
表面上滑行距離最近.
(3)從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是
運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力越小,它就運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)
運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力越小,它就運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)

(4)從實(shí)驗(yàn)中可以推出的結(jié)論是
如果運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力為零,它將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去
如果運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力為零,它將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,物體A放在水平桌面上,它同時(shí)受到二個(gè)力F1和F2的作用,F(xiàn)1水平向左大小為9牛頓,F(xiàn)2水平向右大小為6牛頓,請(qǐng)?jiān)趫D(甲)上用力的圖示法表示出F1,F(xiàn)2,在圖(乙)上畫(huà)出F1,F(xiàn)2的合力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

從行駛的車上向下跳是非常危險(xiǎn)的,跳車人由于
慣性
慣性
,在腳落地時(shí)身體要向
車行駛的方向
車行駛的方向
傾倒.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用一個(gè)彈簧秤拉一個(gè)物體,使物體沿水平方向向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧秤的示數(shù)是10N,則物體所受到的摩擦力的大小為
10
10
N,方向是
水平向西
水平向西
,拉力和摩擦力的合力為
0
0
;如果把拉力的大小增加到20N,則物體所受合力的大小為
10
10
N,方向
水平向東
水平向東
;如果把拉力撤掉,在車沒(méi)有停下來(lái)以前,合力為
10
10
N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

氣墊船在水上行駛的速度很快,它所利用的減小水對(duì)船的阻力的主要方法是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一金屬塊掛在彈簧秤的掛鉤上,當(dāng)它們一起豎直向上作勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

用彈簧秤拉木塊沿水平桌面滑動(dòng),第一階段使A以1m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),彈簧秤的讀數(shù)是F1;第二階段使A以2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),彈簧秤的讀數(shù)是F2;第三階段再使A維持2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),彈簧秤的讀數(shù)是F3(水平桌面的粗糙程度是均勻不變的),則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖中,屬于二力平衡的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)了運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后,四位同學(xué)概括出下列四條結(jié)論,其中正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案