小明要研究不同物體吸收太陽輻射的能力，他設計并進行了下面這個簡單的實驗：將質量、溫度都相同的水分別倒入兩個相同的燒瓶中，用白紙和黑紙分別將瓶子包起來，然后將兩個瓶子放在太陽光下，每隔3分鐘測一次瓶中水的溫度．
經(jīng)過30分鐘的實驗，小明將得到的兩瓶中水的溫度變化情況記錄在下表中：
對上述實驗中小明得出的數(shù)據(jù)進行分析，我們得出的結論是什么？

我國已自行建造了核潛艇，核潛艇可以在大洋中長期潛行而不需要補充燃料，想一想，核潛艇是利用什么作燃料的？當核潛艇中的核燃料停止反應時，核潛艇上會一片黑暗，請你據(jù)此現(xiàn)象從“能量轉化”的角度設想一下核潛艇中所用的電能是怎樣得來的？

列舉實例說明能量的轉移和能量的轉化有方向性？

電能是由的能轉化而來的次能源．它最終還要轉化為光能、動能等其他形式的能，才能為人類所用，那么，為什么還要使用電能呢？因為電能便于和．現(xiàn)代社會離不開的各種各樣的，是將電能轉化為其他各種形式能量的轉化器．

在能源家族中，人類現(xiàn)在最常用的能源是能源，它是千百年前埋在地下的動植物經(jīng)過漫長的地質年代形成的，包括我們今天使用的、、，它是次能源的典型代表．

下列關于能源的說法，其中正確的是（　�。�

一個鐵塊的質量是3.95kg，鐵塊的密度是7.9×10³kg/m³，（g=10N/kg）求：
（1）這個鐵塊的體積是多少？
（2）當把它浸沒在水中時，它所受到的浮力是多少？

在裝滿水的杯子中放入54g的金屬塊，結果溢出了20g的水，這塊金屬塊的體積是多少？金屬塊的密度是多少？它是哪種金屬？幾種金屬的密度（×10³kg/m³）

金	銅	鋁	鐵
19.3	8.9	2.7	7.9

在探究“浮力大小的影響因素”時，如下圖所示：
（1）比較甲、乙兩圖可得到的結論是：浮力大小與有關．
（2）比較丙、丁兩圖可得到的結論是：浮力大小與無關．
（3）小林提出“浸入液體中的物體受到的浮力與液體密度有關”，但是他不知道如何設計實驗，你認為要驗證此猜想可以選擇下圖中的圖（選“A”或“B”），并和甲、乙、丙、丁中的圖進行比較．最后可以得出的結論是：．

媽媽在做菜時問小剛，你知道花生油的密度是多大？
（ 1 ）小剛想：花生油是油類，它的密度應該比水�。�于是他滴了一滴油在水中，發(fā)現(xiàn)油浮在水面上，由此可以證明他的猜想是的．
（2）到學校后，他做了如下實驗：先用調好的天平測出燒杯和花生油的總質量為160g，然后將一部分花生油倒入量筒中，再測出剩余的花生油和燒杯的質量如甲所示，讀出量筒中花生油的體積如乙圖所示，最后算出花生油的密度．請你將測得的結果填入下表中．

燒杯和花生油的總質量/g	燒杯和剩余花生油的質量/g	量筒中花生油的質量/g	量筒中花生油的體積/cm3	花生油的密度 /（g?cm-3）
160

（3）圖 （丙）是他在實驗結束后整理器材的情景，其中操作不規(guī)范的是．