小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程如圖所示．
（1）分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是．
（2）圖乙和圖丙探究的問(wèn)題是？
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察來(lái)判斷壓力作用的效果的．

宇宙是、、，這間教室里空氣重力約N．

一起重機(jī)拉著質(zhì)量4t的物體在空中不動(dòng)，物體的重力是N，拉力N；若勻速下降拉力是N；勻速上升拉力是N （g=10N/kg）

如圖，要測(cè)出通過(guò)燈泡的電流，請(qǐng)連接好電路，并畫出它的電路圖．

小明同學(xué)在練習(xí)用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，記錄了測(cè)量結(jié)果是2.1A，同桌的小鋒發(fā)現(xiàn)他的測(cè)量結(jié)果與小明的測(cè)量結(jié)果相差較大，于是尋找電路原因，終于發(fā)現(xiàn)小明是以0.6A的來(lái)量程測(cè)量，而問(wèn)題出在讀數(shù)時(shí)卻按3A的量程讀數(shù)，則小明的實(shí)際測(cè)量值應(yīng)為（　�。�

某同學(xué)用如圖所示的接線方法來(lái)測(cè)通過(guò)燈泡的電流．
（1）該圖是用來(lái)測(cè)量通過(guò)燈L₂的電流，請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤．
（2）現(xiàn)要測(cè)通過(guò)燈L₁的電流，且只許變動(dòng)原圖中的一根導(dǎo)線上的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置，請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線a表示出來(lái)．
（3）在前面已改動(dòng)的基礎(chǔ)上，若要用電流表測(cè)通過(guò)L₁、L₂兩燈的總電流，而且也只許再變動(dòng)原圖中的一根導(dǎo)線上的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置，請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線b表示出來(lái)．

小明買了一只小燈泡，從包裝盒上寫的規(guī)格估算，用3節(jié)干電池對(duì)燈泡供電時(shí)通過(guò)小燈泡的電流約為0.8A．為進(jìn)行驗(yàn)證，小明準(zhǔn)備用電流表來(lái)測(cè)量通電時(shí)通過(guò)小燈泡的電流的實(shí)際值，接線如圖所示．請(qǐng)你預(yù)測(cè)開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是什么？
如果改為正確的連接，請(qǐng)把錯(cuò)誤連接的導(dǎo)線打叉（表示這根導(dǎo)線已不存在）并在圖中畫出應(yīng)增加的導(dǎo)線．

根據(jù)圖甲所示的電路圖把圖乙所示的元件連成電路．（注意連線不能交叉）．

甲、乙兩根導(dǎo)線，1min內(nèi)通過(guò)甲導(dǎo)線的電荷量是通過(guò)乙的3倍，比較通過(guò)它們的電流的大小，則（　　）