甲、乙兩個鐵球的質(zhì)量之比為3：2，甲球60N，則乙球重 N．

某滑冰運動員在冰凍的河面上滑冰時，突然發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)了裂紋，這個現(xiàn)象說明了力可以改變物體的．該機智的運動員馬上趴伏在冰面上爬回河岸去，他這樣做利用到的物理知識是．

跑步時運動員的腳用力向后蹬地時人就會向前運動，這是因為；當運動員被絆了一腳時，身體向前傾，這是由于身體具有．

托起兩個雞蛋的力大約是 N，將它們勻速托起1m所做的功約為 J．

為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象．
甲：在吊著的大鐘上固定一枝細小的筆，把鐘敲響后，讓紙在筆尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線．
乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．
丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音．
�。悍旁阽娬謨�(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小．
（1）能說明聲音產(chǎn)生條件的兩個實驗現(xiàn)象是．
（2）說明了聲音傳播需要的條件是聲音一定要在介質(zhì)中傳播．
（3）說明了發(fā)聲體振動頻率不同，不同．

作圖．
（1）平面鏡前A、B兩點，要使點A發(fā)出的一條光線給平面鏡反射后過B點，試完圖1中的光路圖．
（2）有一光源S在平面鏡前，經(jīng)過平面鏡的反射光如圖2所示，根據(jù)平面鏡成像的特點確定光源的位置關(guān)完成光路圖．

在一個去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指彈橡皮膜，瓶口的蠟燭的火焰會發(fā)生，這個現(xiàn)象說明聲音具有．

2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開．4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來是被困人員通過敲擊鉆桿，使其，發(fā)出“當當”的求救信號，這里包含的物理原理有：固體傳聲效果比氣體（填“好”或“差”），聲音能夠傳遞（填“信息”或“能量”）．

風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，是在振動．

從平面鏡中看到對地墻壁上一石英鐘的指針位置為3：40，那么此鏡的實際示數(shù)是（　　）