假期，聰聰幫助媽媽整理房間，發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松，推飯桌卻很吃力，小聰聰想滑動(dòng)摩擦力大小是否與壓力大小有關(guān)呢？他看到桌子上放有兩盒牛奶，又找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、毛巾，就在飯桌（桌面為木制）上進(jìn)行了下面三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖a、b、c所示，并把每次實(shí)驗(yàn)彈簧秤的示數(shù)記錄在下表中：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)
1	2.0
2	4.0
3	5.0

（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著物體在固定的水平面上做運(yùn)動(dòng)，根據(jù)條件可知物體所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
（2）通過(guò)比較（試驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)，他得出滑動(dòng)摩擦力的大小和壓力的關(guān)系是當(dāng)相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越，所用的研究方法．
（3）聰聰非常喜歡思考問(wèn)題，他想如果摩擦力可以再小一點(diǎn)，推東西就會(huì)更方便了，于是他在第一次實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面，勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.2N，這說(shuō)明用的方法，可以減小摩擦力．

如圖所示小剛為了探究：壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān)．小剛找到了下面器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典．設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海面上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海綿上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上．

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖（a）圖（b），可以得出：力能使物體發(fā)生．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖（b）圖（c），可以得出：在一定時(shí)，越大，壓強(qiáng)越大．小剛是根據(jù)來(lái)比較字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)的．
（3）通過(guò)觀察后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大．
（4）設(shè)圖（b）中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是P_b，圖（e）中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是P_e，比較P_bP_e．

如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是N，分度值是N，讀出此時(shí)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

如圖所示，請(qǐng)畫出斜面上靜止的物體對(duì)斜面壓力的示意圖、物體受到重力的示意圖．

塑料掛衣鉤是靠大氣壓將其壓在光滑墻面上的，若掛衣鉤表面積是5cm²，合m²，當(dāng)大氣壓強(qiáng)是1.01×10⁵Pa時(shí)，則大氣壓作用在掛衣鉤表面的壓力是N．

攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因?yàn)?!--BA-->． 當(dāng)它蓄水達(dá)到130m高的水位時(shí)，水對(duì)壩底的壓強(qiáng)是，三峽大壩的船閘是（模型）在實(shí)際中的具體運(yùn)用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行．（g=10N/Kg）

質(zhì)量為50千克的同學(xué)站在水平地面上，他受到的重力為牛，重力的方向是，重力的施力物體是；他對(duì)地面的壓力是牛，壓力的方向與水平地面，受到壓力的物體是（填“同學(xué)”或“地面”）．（g=10N/kg）

下面是某同學(xué)撰寫的串、并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)完成表中空缺部分

	串聯(lián)電路	并聯(lián)電路
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)	探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)儀器	（略）	（略）
實(shí)驗(yàn)電路圖
實(shí)驗(yàn)步驟	（略）	（略）
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 記錄 （請(qǐng)?jiān)趦杀碇刑顚懳磳懙蘑佗邰芸崭?）	A點(diǎn)的電流IA/A  B點(diǎn)的電流IB/A   C點(diǎn)的電流IC/A 第一次測(cè)量 第二次測(cè)量 ① 0.36 0.36 0.36   0.36	a點(diǎn)的電流Ia/A b點(diǎn)的電流Ib/A c點(diǎn)的電流IC/A 第一次測(cè)量 0.48 ③ 0.26 0.26   0.22 第二次測(cè)量 ④ 0.40 0.40  0.22   0.18
實(shí)驗(yàn)討論與交流	（略）	（略）
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （填寫表中空格②⑤）	②串聯(lián)電路 串聯(lián)電路電流強(qiáng)度處處相等（IA=IB=IC） 串聯(lián)電路電流強(qiáng)度處處相等（IA=IB=IC）	⑤并聯(lián)電路 并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和（IA=IB+IC） 并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和（IA=IB+IC）

小王用如圖所示裝置在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)．
（1）指出他所用裝置中的錯(cuò)誤之處是：．
（2）糾正錯(cuò)誤后，進(jìn)行正確操作時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下表：由表中數(shù)據(jù)可知，此時(shí)水的沸點(diǎn)是℃，
（3）水沸騰后小王加大酒精燈的火力，水溫會(huì)（填“升高”“不變”“下降”），若將酒精燈撤去，水不再沸騰，說(shuō)明沸騰過(guò)程需要．

時(shí)間/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
溫度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	…

（4）如他將該裝置搬到山頂上做，他將會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)．

（1）如圖所示的溫度計(jì)的讀數(shù)甲是℃、乙是℃；如圖所示的電流表的讀數(shù)丙是A、丁是A