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科目: 來源: 題型:

物體在一條平直公路上運(yùn)動(dòng),已知該物體在第1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了2m,第2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了4m,第3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了6m,第4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了8m,以此類推,則物體在整個(gè)過程中( 。

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科目: 來源: 題型:

短跑運(yùn)動(dòng)員在百米競(jìng)賽中,測(cè)得第7s末的速度為9m/s,第10秒末達(dá)到終點(diǎn)時(shí)的速度為10.2m/s,則運(yùn)動(dòng)員在全程中的平均速度為
10m/s
10m/s

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科目: 來源: 題型:

汽車作勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為20m/s,它表示的物理意義為
1s內(nèi)汽車前進(jìn)的路程為20m
1s內(nèi)汽車前進(jìn)的路程為20m
;該車通過18km所需時(shí)間為
1
4
1
4
h.

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科目: 來源: 題型:

一輛汽車勻速駛向一座高山,司機(jī)鳴笛后6s聽到回聲,若汽車行駛速度為15m/s,則司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)?

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科目: 來源: 題型:

有同學(xué)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)--將很多雞蛋擺在地上,然后放上一平板玻璃,緊接著不斷有同學(xué)站在玻璃上,而玻璃下的雞蛋卻完好無損.小明同學(xué)很吃驚,他認(rèn)為這一現(xiàn)象的原因可能與以下幾個(gè)因素有關(guān),你認(rèn)為不合理的是
D
D

A、雞蛋的硬度    B、觀眾的人數(shù)    C、玻璃板與雞蛋的接觸面積    D、雞蛋的價(jià)格.

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科目: 來源: 題型:

從宏觀到微觀,物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的多樣性決定了能量的多樣性.那么,冬天搓手取暖是
機(jī)械能
機(jī)械能
轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在遵守交通規(guī)則的前提下,汽車到達(dá)成都最快需要
2.5
2.5
h.

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科目: 來源: 題型:

如圖是聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形.其中比較甲和乙兩圖可知聲音的
響度
響度
不同.(選填“音調(diào)”、“響度”)

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科目: 來源: 題型:

同一物體長(zhǎng)度的四次測(cè)量結(jié)果記錄是:17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.81cm,該物體的長(zhǎng)度為
17.82
17.82
cm.

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科目: 來源: 題型:

物理學(xué)中,速度是表示物體運(yùn)動(dòng)
快慢
快慢
的物理量.人步行的速度約1.2m/s,合
4.32
4.32
km/h,經(jīng)過1Omin,人步行的距離為
720
720
m.

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同步練習(xí)冊(cè)答案