吊車吊著重為2000N的物體，物體靜止不動時，吊車給物體向上的拉力是F₁，當(dāng)物體以1米/秒的速度勻速上升，吊車給物體向上的拉力是F₂，當(dāng)物體以2米/秒的速度勻速下降．吊車給物體向上的拉力是F₃．則（　�。�

在空氣中飛行的足球受力情況是（　�。�

一個物體因受平衡力作用而做勻速直線運動，當(dāng)作用在物體上的力同時消失，則此物體（　�。�

在水平面上，一塊磚豎放時對地壓力為F₁，對地壓強為p₁，側(cè)放時對地壓力為F₂，對地壓強為p₂，則
F₁F₂，p₁ p₂（填上“＞”“＜”或“=”）

一豎直懸掛的磁性黑板上吸附著一磁性黑板擦，黑板擦靜止不動．在豎直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力是平衡力．

一個人站立在平地上，當(dāng)他走路時，他對地板的壓力，他對地板的壓強．（填“增大”，“減少”或“不變”）

成語“風(fēng)吹草動”中的施力物體是空氣，受力物體是，該力的作用效果是使草的發(fā)生變化．

課堂上，老師用如圖所示的實驗器材進行“研究光的反射定律”的實驗演示．
（1）可折轉(zhuǎn)的光屏在實驗中的作用是：（寫出一條）．
（2）根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20°，則反射角的大小是．

實驗次數(shù)	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

（3）課后，某同學(xué)利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如圖所示．經(jīng)檢查，三次試驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．
你認為其中的原因應(yīng)該是．

利用一根薄鋼尺和桌子探究“決定音調(diào)高低的因素”：
（1）你猜想影響音調(diào)高低的因素是：；
（2）設(shè)計實驗驗證你的猜想，簡要說明實驗步驟．

下面是關(guān)于《用天平和量筒測石塊的密度》實驗的幾個問題：
（1）將托盤天平放在水平臺面上，在調(diào)節(jié)天平平衡的過程中，如果指針偏向分度盤中央刻線的右側(cè)，應(yīng)將天平平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）測量內(nèi)容及結(jié)果如圖所示．請按照圖中的順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的實驗步驟：
第一步（甲圖）：；
第二步（乙圖）：；
（3）請設(shè)計此實驗的數(shù)據(jù)表格，并填充好實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果．