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科目： 來源： 題型：

從物理學角度看，噪聲強弱指發(fā)聲體做
無規(guī)則振動
無規(guī)則振動
時發(fā)出的聲音大小，要保證工作和學習不受影響應(yīng)控制噪聲不超過
70
70
dB．

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科目： 來源： 題型：

用硬塑料片在梳子齒上劃動可發(fā)出聲音，用力劃比輕輕劃的聲音的
響度
響度
 大，快劃比慢劃的聲音的
音調(diào)
音調(diào)
高．

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于聲的知識，下列說法錯誤的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

一個長方體木塊放在水平桌面的邊緣，O為木快中心，木塊的重力為G，底面積為S，則下列說法中正確的是：

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科目： 來源： 題型：

以下事例中說明聲可以傳遞信息錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

小瑞所在的實驗小組，在用天平和量筒來探究液體的質(zhì)量和體積的關(guān)系時，得到下列一些數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 燒杯和液體的總質(zhì)量m/g 液體的體積V/cm3
1 50 20
2 70 40
3 90 60
4 110 80
（1）請在圖中作出燒杯和液體的總質(zhì)量與液體的體積的圖線；
（2）在圖象中用m0標注出燒杯質(zhì)量；
（3）求液體的密度．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，小華同學將小車放在水平的桌面上，在小車上豎直放置一塊木板．
（1）突然向右拉動小車時，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是
木塊倒向后方
木塊倒向后方
．
（2）木板和小車一起向右做勻速運動，小車突然停下時，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是
木塊會向右傾斜
木塊會向右傾斜
．
（3）若小車的上表面光滑，則當向右做勻速運動的小車突然停下來時，觀察到的合理的現(xiàn)象是
保持勻速運動時的速度一直運動下去
保持勻速運動時的速度一直運動下去
．
（4）以上觀察及猜想的現(xiàn)象都是由于
慣性
慣性
 引起的．
（5）實驗所描述物理規(guī)律在生活中的應(yīng)用有：①
運動員采用助跑跳遠
運動員采用助跑跳遠
； ②
錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下
錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，用彈簧測力計提起一只水蜜桃．
（1）所用彈簧測力計的量程為
0～5N
0～5N
，分度值為
0.2N
0.2N
；該彈簧測力計的示數(shù)為
1.4N
1.4N
．
（2）水蜜桃受到重力為
1.4N
1.4N
．
（3）彈簧測力計對水蜜桃有拉力作用，水蜜桃對彈簧測力計
有
有
（選填“有”或“沒有”）力的作力，理由是：
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
．

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科目： 來源： 題型：

鋁的密度是2700kg/m3，有一質(zhì)量為5kg的鋁塊，截去一半后，那么剩余部分鋁塊的密度是
2.7
2.7
g/cm3．

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科目： 來源： 題型：

下落的石塊碰到地面時，石塊與地面之間有力的作用，就地面受到的力來說
石塊
石塊
是施力物體；就石塊受到的力來說
地面
地面
是施力物體．

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同步練習冊答案