夏日的一天，驕陽似火．幾個(gè)同學(xué)正走在外出旅游的路上，突然，其中的小宇同學(xué)中暑暈倒了，身體熱得發(fā)燙，有的同學(xué)嚇壞了，機(jī)智的同學(xué)立刻撥打了120急救，小明同學(xué)是學(xué)校紅十字醫(yī)療隊(duì)的隊(duì)員，他立即組織大家對患者實(shí)施物理降溫，首先 把小宇移至樹陰下通風(fēng)處休息，并在小宇的額頭、胳膊等處擦拭冷水、在他的腋下放了冰塊、并補(bǔ)充了含鹽的清涼飲料．請你針對小明的緊急救治措施，至少說出兩條他所用的物理知識．（1）例：在胳膊等處擦拭冷水，是應(yīng)用了冷水吸熱使人體降溫；
（2）將人移至樹陰下通風(fēng)處休息是利用了使人體降溫；
（3）在他的腋下放了冰塊是利用了使人體降溫．
（注：請按照示例的格式回答）

（1）天平的砝碼由于長期使用有了磨損，用這樣的天平稱量物體的質(zhì)量，則測量值與真實(shí)值比較偏．（填“大”或“小”）
（2）某同學(xué)想要測得某種液體的密度，他先用燒杯盛裝適量液體，用天平測其總質(zhì)量m，再用量筒測出液體的體積V，多做幾次實(shí)驗(yàn)，得到燒杯和液體總質(zhì)量m和液體體積V的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖示可知：實(shí)驗(yàn)所用燒杯的質(zhì)量是g；這種液體的密度是 g/cm³（保留2位小數(shù)）．

2006年4月18日，為了沖刷飄在空氣中的浮塵，北京市政府人工影響天氣辦公室決定在門頭溝、海淀、房山和石景山地區(qū)進(jìn)行人工降雨．圖為直升飛機(jī)在高空中投撒干冰（固態(tài)二氧化碳）進(jìn)行人工降雨的模擬圖．干冰進(jìn)入云層，即刻成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使云層溫度急劇下降，云層中的水蒸氣成小冰粒，這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就為雨點(diǎn)降落到地面．（填物態(tài)變化名稱）

使氣體液化有和兩種方法，常用的液化石油氣是在常溫下用的方法變成液體貯存在鋼罐中的．

固體分和兩類，它們的主要區(qū)別是有固定的熔點(diǎn)．

某人測量了一些數(shù)據(jù)，但忘了些單位，請給他補(bǔ)上合適的單位．
一個(gè)同學(xué)的身高大約是1.65     一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約是55．

測量長度的常用工具是，實(shí)驗(yàn)室測量質(zhì)量的常用工具是．實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的．

在學(xué)完有關(guān)密度的知識后，小明用天平、量筒和燒杯測量了家里的食用油的密度，下面是他的實(shí)驗(yàn)過程：
A．將適量的食用油倒入量筒中，測得油的體積為V；
B．用天平測得空燒杯的質(zhì)量m₁；
C．將量筒中的食用油倒入燒杯中，測得燒杯和油的總質(zhì)量為m₂；．
（1）按小明的實(shí)驗(yàn)方法，密度的表達(dá)式應(yīng)為：．
（2）小剛認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷，即將油從量筒中倒入燒杯中時(shí)會(huì)有殘留，由此會(huì)導(dǎo)致測出的油的質(zhì)量（填“偏小”或“偏大”），從而導(dǎo)致計(jì)算出的油的密度（填“偏小”或“偏大”）．
（3）為了減小上面實(shí)驗(yàn)中的誤差，小剛重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)步驟如下：請將未完成的實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整．
A．將食用油倒入燒杯中， m₁；
B．將燒杯中的食用油V；
C．用天平測m₂．

為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù)，填在下表中：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	物體	質(zhì)量m/g	體積V/cm3	質(zhì)量/體積（g/cm3）
1	鋁塊1	54	20	2.7
2	鋁塊2	108	40	2.7
3	松木1	108	216	0.5 0.5
4	松木2	10	20	0.5

（1）將上表空格處填寫完整．
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成．
（3）比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積是．

下面是李響同學(xué)在學(xué)習(xí)測量知識時(shí)所進(jìn)行的幾次測量．請?zhí)顚懗鰷y量結(jié)果：
（1）在圖1中，物體A的長度是cm．
（2）在圖2中，溫度計(jì)的示數(shù)為℃．