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科目： 來(lái)源： 題型：

一只雞蛋沉在杯中水底，現(xiàn)有①冰粒②食鹽③酒精④食用油四種添加物，選擇上述四種物質(zhì)中的
②
②
添加物加入杯中，攪拌后，可使沉在杯底的雞蛋浮起來(lái)．（只填序號(hào)即可）

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科目： 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)校園踩踏事件時(shí)有發(fā)生，往往是學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^(guò)程中，一學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)擁擠．學(xué)生擁擠的物理原因：一是由于
慣性
慣性
學(xué)生繼續(xù)向前推擠，二是因?yàn)楹竺嫱瑢W(xué)下樓時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)能
動(dòng)能
能而具有很大的速度，對(duì)前面同學(xué)做得功多．

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科目： 來(lái)源： 題型：

將食物和水放在高壓鍋中加熱時(shí)，由于水汽化成水蒸氣從而在鍋內(nèi)形成高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境，因此，鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)會(huì)
高于
高于
（填“高于”、“等于”或“低于”）100℃，大大縮短了加熱時(shí)間．

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科目： 來(lái)源： 題型：

家庭電路中，電壓為220V．小剛的臺(tái)燈為“PZ220--40”的白熾燈，當(dāng)小剛把該臺(tái)燈接入家庭電路正常工作時(shí)，求此時(shí)通過(guò)燈泡的電流和電阻．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示是我們熟悉的物體．你知道人們利用它們的有關(guān)物理學(xué)有關(guān)原理，發(fā)展了什么先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)嗎？

例如：（a）利用單擺的等時(shí)性原理制造了擺鐘．
請(qǐng)舉一例：利用竹蜻蜓的物理原理制造出了
直升飛機(jī)
直升飛機(jī)
；
請(qǐng)舉一例：利用爆竹（沖天炮）的物理原理制造出了
火箭
火箭
；
請(qǐng)舉一例：利用磁鐵的物理原理制造出了
指南針
指南針
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，人們向遠(yuǎn)處喊話(huà)時(shí)常用厚紙卷成一個(gè)紙筒，然后通過(guò)紙筒說(shuō)話(huà)，遠(yuǎn)處的人才能聽(tīng)得更清楚，這是什么原因？

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科目： 來(lái)源： 題型：

地震時(shí)伴有
次聲波
次聲波
（填“超聲波”、“次聲波”、“電磁波”）的產(chǎn)生，它的頻率低于
20
20
Hz．

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科目： 來(lái)源： 題型：

聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將
變小
變小
，聲音的頻率
不變
不變
．（填“變大”、“變小”、或“不變”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

音色由物體本身的
材料
材料
、
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)
決定．同樣是弦樂(lè)器的小提琴和二胡
能
能
（填“能”或“不能”）發(fā)出同樣的音階，但
不能
不能
（填“能”或“不能”）發(fā)出同樣的音色．現(xiàn)代電子琴可以模仿不同的樂(lè)器發(fā)聲，其實(shí)主要是在模仿不同樂(lè)器的
音色
音色
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

男低音歌手放聲歌唱，女高音為他伴唱．女高音
音調(diào)高、響度小
音調(diào)高、響度小
，男低音
音調(diào)低、響度大
音調(diào)低、響度大
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案