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科目： 來源： 題型：

指出下列各種聲音現(xiàn)象，反映了聲音的哪種特性．①“震耳欲聾”，是指
響度
響度
；②“聞其聲便知其人”，是指
音色
音色
； ③“女高音、男低音”，是指
音調(diào)
音調(diào)
．

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科目： 來源： 題型：

我們生活在聲音的海洋里，波濤、鳥語、流水…這些聲音都是由于物體的
振動
振動
而產(chǎn)生的．悠揚的小提琴聲是靠琴弦的
振動
振動
產(chǎn)生的，琴聲是通過
空氣
空氣
傳到人耳的．

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科目： 來源： 題型：

如圖表示測量物體長度的兩種方法，其中正確的是
甲
甲
． （選填“甲”或“乙）該物體的長度是
1.92cm
1.92cm
．

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科目： 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中屬于利用聲傳遞能量的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，O是杠桿的支點，畫出力的力臂，并用字母L表示．

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科目： 來源： 題型：

木塊的密度為0.6×103kg/m3=
0.6
0.6
g/cm3，表示的物理意義是
體積是1m3的木塊，質(zhì)量為0.6×103kg
體積是1m3的木塊，質(zhì)量為0.6×103kg
．

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)做托里拆利實驗時，測得大氣壓強值為755mm水銀柱，若玻璃管下端始終不離開水銀面，而將玻璃管豎直向上提升5mm，那么玻璃管內(nèi)水銀柱高度將是
755
755
mm；將玻璃管傾斜一些，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度將
不變
不變
．

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科目： 來源： 題型：

水平桌面足夠長，不計托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦，物體A重10N，當(dāng)物體B重為3N時，物體A保持靜止，這時物體A受到的摩擦力為
3
3
N，當(dāng)物體B重為4N時，物體A向右做勻速直線運動，此時物體A受到的摩擦力為
4
4
N，運動一段時間托盤著地，此后物體A做
減速直線
減速直線
運動，受到的摩擦力為
4
4
N．

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科目： 來源： 題型：

1643年意大利科學(xué)家
托里拆利
托里拆利
首先用實驗的方法測出了大氣壓強的數(shù)值．著名的
馬德堡半球
馬德堡半球
實驗，驗證了大氣壓強的存在．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，小燈泡L串聯(lián)一個8Ω的電阻R后，小燈泡兩端電壓恰好為3V，電流為0.5A．求：
（1）小燈泡的電阻RL；
（2）電源兩端的電壓．

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同步練習(xí)冊答案