在“探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)中．小穎同學(xué)的四次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖所示．

（1）有同學(xué)說：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．”你認(rèn)為他的說法不對的．圖可支持你的結(jié)論．
（2）根據(jù)圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以探究感應(yīng)電流的方向跟之間的關(guān)系．
（3）根據(jù)兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以探究感應(yīng)電流的方向跟磁場方向之間的關(guān)系．

為了測量雪的密度，同學(xué)們找來器材進(jìn)行了測量：
①用彈簧測力計(jì)測出空杯子重力為0.2N；
②將杯子里裝滿水，用彈簧測力計(jì)測出總重，如圖為N；
③將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測力計(jì)測出總重為1N．杯中雪的樣品體積是cm³，雪的樣品密度是kg/m³．（g=10N/kg）

乒乓球運(yùn)動是集競技、娛樂、健身于一體的體育運(yùn)動，如圖所示．為了備戰(zhàn)第30屆倫敦奧運(yùn)會，國手王浩在球場內(nèi)苦練本領(lǐng)，他在擊球過程中用到了哪些物理知識？
①球拍表面貼橡膠：（增大/減�。┣蚺c球拍間的摩擦；
②弧圈球（旋轉(zhuǎn)的球沿弧線運(yùn)動）：；
③球拍將球擊扁，使乒乓球存儲了．

在學(xué)習(xí)電壓時(shí)，“水果電池”激發(fā)了小紅同學(xué)的探究興趣，她提出的問題是：蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)？
（1）你的猜想是：
（2）下表是小紅同學(xué)探究得出的在一定電壓下通過蘋果的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

	蘋果1（一般甜）	蘋果2（較甜）	蘋果3（很甜）
完整	0.1A	0.2A	0.3A
削了皮	0.1A	0.2A	0.3A
切掉一部分	0.1A	0.2A	0.3A

根據(jù)上表中的信息，請寫出兩條探究結(jié)論：
結(jié)論一：；
結(jié)論二：．
（3）小紅在“蘋果電池”上插入一塊鐵片和一塊銅片作為電池的正、負(fù)極，你怎樣判斷電池的正極是哪一塊？如何知道電池的電壓是多大？

如圖為滑動變阻器的實(shí)物圖，請指出甲、乙、丙各代表的部件名稱：甲，乙，丙；變阻器在電路中的符號是；這個(gè)滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“10Ω 0.5A”字樣，其中“0.5A”表示．

按照題目要求作圖：

（1）如圖甲所示，是人們用木棒撬石塊的示意圖．請畫出石塊對撬棒的壓力F₂以及撬起石塊最小力F₁的示意圖．
（2）如圖乙，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，作出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'．
（3）在圖丙中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向．

在用托盤天平測量礦石的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺面上，游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，若指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，直到天平平衡；把一塊體積為20cm³的礦石放到天平左盤稱量，天平平衡時(shí)，右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量是g，密度是kg/m³．

劉星坐在汽車上，看到路旁的樹木向后退去，他是以為參照物的；汽車行駛過程中，開了車窗，小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾飄向（選填“車內(nèi)”或“車外”），這是由于車內(nèi)空氣的流速車外（選填“大于”、“小于”或“等于”），而使車內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差造成的．

下列說法中，接近實(shí)際情況的是（　　）

閱讀下列材料，回答問題．（制作針孔照相機(jī)）
在較暗的屋子里，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前面，在它們之間放一塊鉆有小孔的紙板．由于光沿直線傳播，塑料薄膜上就出現(xiàn)燭焰的倒立的像（如圖所示），這種現(xiàn)象叫做小孔成像．
利用小孔成像可以制作針孔照相機(jī)．早在公元前4世紀(jì)成書的《墨經(jīng)》中就記載了小孔成像的實(shí)驗(yàn)．
請你回答：
（1）小孔成像現(xiàn)象用到的物理知識是：；
（2）小孔成像所得到像和手影所形成的影子是一回事嗎？；
（3）針孔照相機(jī)已經(jīng)做好了，即光屏的位置和小孔的位置固定．照相機(jī)離燭焰越近，它成的像越．