根據(jù)歐姆定律，要測(cè)定一只電阻的阻值，只要用電壓表測(cè)出電阻兩端的電壓，用電流表測(cè)出電阻中的電流，用公式就可以算出電阻的阻值．
小明選了以下器材：待測(cè)電阻Rx（5～10Ω）、電源（6 V）、電流表（0～0.6 A）、電壓表（0～3V）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
小紅選了以下器材：待測(cè)電阻Rx（5-10Ω）、電源（6V）、電流表（0～3A）、電壓表（0～15V）、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干．
算一算，誰選擇的器材更適合？為什么小紅說小明的電表會(huì)燒壞？

一個(gè)額定電壓為3.8V的小燈泡，小明在1.2V下測(cè)出它的電阻，接著又將燈泡兩端電壓調(diào)到3.8V測(cè)出其電阻，小明發(fā)現(xiàn)后一次電阻比第一次大得多，這是因?yàn)?!--BA-->．
A．實(shí)驗(yàn)方法不對(duì)；B．實(shí)驗(yàn)誤差；C．導(dǎo)體的電阻跟溫度有關(guān)；D．實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤
用電壓表和電流表測(cè)電阻時(shí)，它的依據(jù)是；已知電壓表和電流表示數(shù)如圖所示，則電壓表讀數(shù)是，電流表讀數(shù)是，被測(cè)電阻是．

在伏安法測(cè)電阻中，滑動(dòng)變阻器的作用有兩個(gè)：
①；②．

用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，有下列必要的步驟，它們合理的排列順序是：
A．閉合開關(guān)；
B．將測(cè)量出的幾組數(shù)值填人表格中；
C．計(jì)算出每次測(cè)得的電阻值；
D．讀出電壓表和電流表的示數(shù)；
E．?dāng)嚅_開關(guān)；
F．將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大處；
G．按電路圖連接電路；
H．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表指針指在小燈泡的額定電壓值，然后逐次降低；
I．求出電阻的平均值．

小紅在做測(cè)定燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，將正常的電流表、電壓表接入電路，當(dāng)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有讀數(shù)，電壓表讀數(shù)為零，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)電流表讀數(shù)有變化，電壓表讀數(shù)始終為零，其原因可能是（　�。�

某同學(xué)按如圖所示電路連好實(shí)驗(yàn)器材后，閉合開關(guān)，燈泡正常發(fā)光，但電流表指針不動(dòng)，這可能是（　�。�

如圖所示，底面積為200cm²的容器裝入10Kg的水，水的深度為30cm，求水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)．

下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．

序號(hào)	液體	深度h/mm	壓 強(qiáng) 計(jì)
			左液面mm	右液面mm	液面高度差mm
1	水	30	186	214	29
2		60	171	229	58
3		90	158	242	87
4	鹽水	90	154	246	92

（1）本探究活動(dòng)是通過觀察的變化，知道壓強(qiáng)大小的變化．
（2）在檢查器材時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜（如圖b），發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：．
（3）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小莉同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：
A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出    B．取下軟管重新安裝
（4）分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：，比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：．
（5）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，她應(yīng)控制的量有和，要改變的是．
（6）小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式進(jìn)行計(jì)算得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是Pa．（g取10N/kg）

如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，壓力的作用效果與和有關(guān)．將（a） （b）兩圖相比較和（b） （c）兩圖比較，可得出比較壓力的作用效果有兩種方法：
（1），
（2）．
八年級(jí)物理中是采用第種方法給壓強(qiáng)下定義的[選填（1）（2）]．

如圖，甲、乙、丙三個(gè)相同容器中裝有水、水銀、硫酸（ρ_水＜ρ_硫酸＜ρ_水銀）．液體對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)p_乙＜p_甲＜p_丙，則分析正確的是（　�。�