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科目： 來(lái)源： 題型：

人們?cè)趯?duì)自然現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律進(jìn)行探索時(shí)，常常是在
觀察和實(shí)驗(yàn)
觀察和實(shí)驗(yàn)
的基礎(chǔ)上，先提出某種
假設(shè)
假設(shè)
，它一旦被眾多的實(shí)驗(yàn)事實(shí)所證實(shí)，就可轉(zhuǎn)化為
理論
理論
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是由生命的基本單位，直徑范圍一般在（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于盧瑟福提出的原子結(jié)構(gòu)的核式模型，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

在練習(xí)調(diào)節(jié)投影儀的實(shí)踐活動(dòng)中，小明通過(guò)調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰的畫面，這時(shí)，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫面再調(diào)大一些．為此，小明的操作應(yīng)該是：適當(dāng)
增大
增大
（選填“增大”或“減小”）投影儀與屏幕的距離，并將凸透鏡適當(dāng)向
下
下
（選填“上”或“下”）移動(dòng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

眼睛的晶狀體相等于
凸
凸
透鏡，物體的光線通過(guò)瞳孔，經(jīng)過(guò)晶狀體在視網(wǎng)膜上成像，若晶狀體病變，人們會(huì)看不清物體，若像成在視網(wǎng)膜前就配戴
凹
凹
透鏡矯正．

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于光的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

小麗在國(guó)慶放假期間騎自行車去西山．去西山的整個(gè)過(guò)程分為兩段，第一段是長(zhǎng)為4000m，速度為8m/s．第二段長(zhǎng)為2000m，她的速度為4m/s．求小麗：
（1）第一段行駛的時(shí)間；
（2）第二段行駛的時(shí)間；
（3）全程的平均速度．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某人在某地乘坐出租車在平直公路上行駛，如圖為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票．求：
（1）出租車行駛的時(shí)間為多少小時(shí)；
（2）出租車行駛的速度．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小明家距學(xué)校600米，他騎自行車的平均速度是5米/秒，他從家里走到學(xué)校需多少時(shí)間．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直鏡面，此時(shí)E、F在同一平面上．
（1）若將紙板F向后轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，同學(xué)們
不能
不能
（填“能”或“不能”）看到反射光線．
（2）使入射角變大，可以觀察到反射角隨著
變大
變大
，而且反射角總是
等于
等于
入射角．
（3）實(shí)驗(yàn)中硬紙板的作用是
①呈現(xiàn)反射光線，②驗(yàn)證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)
①呈現(xiàn)反射光線，②驗(yàn)證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案