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科目: 來(lái)源: 題型:

油價(jià)正在飛速上漲,我們不能坐以待斃.如圖所示,就是網(wǎng)絡(luò)上流行的一種馬拉車,讓大家體現(xiàn)一下悍馬的概念(g取10N/kg).
(1)假設(shè)該馬以2×103N的力拉著這輛1500kg的汽車向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則路面對(duì)汽車的阻力為
2×103
2×103
N;,方向?yàn)?!--BA-->
向右
向右

(2)汽車受到路面的支持力為
1.5×104
1.5×104
N,說(shuō)出你的判斷理由
重力和支持力是一對(duì)平衡力
重力和支持力是一對(duì)平衡力

(3)如果馬拉著汽車沿原路返回時(shí)車速越來(lái)越快,則此時(shí)路面對(duì)汽車的阻力
小于
小于
(選填“小于”、“大于”或“等于”)馬對(duì)汽車的拉力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在日常生活中,物理知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用:
(1)貴州的苗族人喜歡佩戴銀飾,銀飾上的銀花是用很細(xì)的銀絲編制而成的,銀錠可以拉成很細(xì)的銀絲是利用了銀的_
延展
延展
性能好(選填“硬度”、“導(dǎo)熱”或“延展”);
(2)礦泉水瓶蓋上刻有豎直的花紋,這是為了
增大摩擦
增大摩擦
;
(3)建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否
豎直
豎直
,重垂線是利用重力方向總是
豎直向下
豎直向下
的原理做成的.
(4)拎很重的包時(shí),往往用一塊手帕墊在拎包的塑料下,這是用
增大
增大
(填“增大”或“減小”)受力面積的方法來(lái)
減小
減小
(填“增大”或“減小”)壓強(qiáng)的.
(5)房間里插上一束百合花,香味會(huì)彌漫整個(gè)房間,這是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用一根細(xì)線拴一塊橡皮,甩起來(lái),使橡皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到
非平衡力
非平衡力
(選填“平衡力”或“非平衡力”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

一杯水放在桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1000Pa,它表示的物理意義是:桌面上每平方米面積上受到的壓力為
1000N
1000N

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是考古人員準(zhǔn)備入水對(duì)“南澳Ⅰ號(hào)”實(shí)施潛水發(fā)掘作業(yè)時(shí)的情景,請(qǐng)問(wèn):潛水員在下潛的過(guò)程中,他所受到的海水壓強(qiáng)和浮力是怎樣變化的?( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí),進(jìn)行了知識(shí)的梳理,在他的筆記本中有部分是這樣整理的:
①用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),可以用手取砝碼,用手移動(dòng)游碼;
②物質(zhì)的密度是物質(zhì)本身的一種屬性,它的大小與物質(zhì)的質(zhì)量和體積大小無(wú)關(guān);
③1千克的鐵比1千克的木頭重;
④譜線“紅移”說(shuō)明星系在離我們而去;
⑤滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反.
請(qǐng)你來(lái)幫他檢查一下,以上的結(jié)論中歸納有錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下所給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年3月16日,山西臨汾市堯都區(qū)發(fā)生一起交通事故,造成12人死亡,16人受傷.事故造成車輛嚴(yán)重變形(如圖).汽車變形說(shuō)明( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在公眾場(chǎng)所,一個(gè)人吸煙,其他人都會(huì)“被動(dòng)吸煙”,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

氣象臺(tái)放出的所充氣體是氫氣的氣象探空氣球,球皮及所載儀器的總質(zhì)量為m=3.6kg,已知ρ氫氣=0.09kg/m3,ρ空氣=1.29kg/m3.為使這樣的探空氣球升空,探空氣球的體積至少為多少m3?

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同步練習(xí)冊(cè)答案