科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，放在水平地面的容器，側(cè)壁上有一開(kāi)口彎管，彎管內(nèi)的液面高度h₁=0.8cm；其頂部和底部的面積均為0.1m²，頂部到底部的高度h₂=0.6cm，容器中的液體密度為1.2×10³kg/m³，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為

96

96

Pa，液體對(duì)容器頂部的壓力為

2.4

2.4

N．（g=10N/kg）

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小晶將放在課桌邊的文具盒從圖甲推至圖乙位置課桌中央，她針對(duì)此過(guò)程提出了如下的猜想，你認(rèn)為合理的是（　�。�

A．文具盒對(duì)桌面的壓力增大，壓強(qiáng)不變

B．在此過(guò)程中沒(méi)有力對(duì)文具盒做功

C．文具盒所受支持力對(duì)它做了功

D．文具盒對(duì)桌面的壓力不變，壓強(qiáng)減少

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如圖所示，小芳在研究動(dòng)滑輪時(shí)，她用手沿豎直方向勻速向上拉動(dòng)繩端使鉤碼上升，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：G_物=100N、h=0.3m，求：
（1）繩子移動(dòng)的距離；
（2）（如不計(jì)滑輪及繩重和摩擦）手的拉力．
（3）（拓展）（又假如滑輪重G_動(dòng)=10N，不計(jì)繩重和摩擦）手的拉力．

科目： 來(lái)源： 題型：

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（1）如圖1a所示：玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此“不倒翁”所受的重力示意圖．（其中“?”O(jiān)為不倒翁的重心）
（2）在圖 1b中畫出使用滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法

（3）如圖2所示是右側(cè)帶書柜的辦公桌，我們可以把它抽象成一個(gè)“杠桿”．現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將這張辦公桌的一端稍抬離地面．請(qǐng)畫出這個(gè)力F和這個(gè)力的力臂L，并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)．

科目： 來(lái)源： 題型：

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如圖所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的材料，讓小車自斜面頂端同一高度由靜止開(kāi)始滑下．小車在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離見(jiàn)下表．通過(guò)探究，我們可以判斷以下說(shuō)法中的哪一條是錯(cuò)誤的（　　） 表面情況 毛巾 棉布 木板 小車運(yùn)動(dòng)的距離/m 0.27 0.42 0.79

A．摩擦力越小，小車速度減小的越慢

B．小車受到力就運(yùn)動(dòng)，小車不受力就不運(yùn)動(dòng)

C．運(yùn)動(dòng)物體不受力，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．若平面絕對(duì)光滑，小車的速度將保持不變，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去

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如圖所示，滑輪重1N，懸掛在彈簧秤下端，作用在繩端的拉力F是2N，物體G重100N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是

5

5

N． （不計(jì)摩擦）