如圖所示，物體的長度是cm；甲溫度計的示數(shù)為；乙溫度計的示數(shù)是．

星期天，小明約小剛逛公園．在游玩時看見了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問題．
（1）陽光下，小明看見自己在地面上留下了影子，可以用光的知識來解釋．看見公園中紅色的花朵，是因為花朵（填“反射”或“吸收”）紅色光的緣故．
（2）來到湖邊，小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋．看見的魚是光的形成的像，看見的藍(lán)天白云是光的形成的像．
（3）若湖中的水深1m，則白云形成的像到水面的距離1m．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）如圖所示是小明同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時的光路圖，由圖可知他是（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼，如需矯正視力，他應(yīng)選 用的鏡片是透鏡．

一個同學(xué)用手中的毫米刻度尺子測量壹圓硬幣的直徑，四次結(jié)果依次為：2.51cm、2.53cm、2.5cm、2.51cm，其中錯誤的一個數(shù)據(jù)是，錯誤的原因是，硬幣的直徑應(yīng)該記為．

坐在溫馨的物理考場，仔細(xì)想想：你平時走路的步幅約為50，上體育課時你跑100m所需時間約為16（填上合適的物理量單位）．一個甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×10^-8m=nm．

2011年11月3日凌晨，神舟八號和一個月前發(fā)射升空的天宮一號完成首次交會對接任務(wù)，這一對組合體將攜手遨游太空兩周（見圖7）．
（1）天宮一號和神舟八號對接的過程中，兩者之間是相對的，對接完成后，以天宮一號為參照物，神州八號是（選填“靜止”或“運動”）的．
（2）兩個重達(dá)8噸多的龐然大物都是用“長征二號”運載火箭送入太空的．運載火箭的頭部涂有一種特殊材料的保護層，它在與空氣作用升溫后會熔化，并迅速（填物態(tài)變化名稱），吸收了大量的熱，而自身的溫度卻不再升高，從而保護了火箭．
（3）下圖乙是安裝在神州八號軌道艙內(nèi)的攝像機拍攝到的對接過程中的天宮一號，攝像機的鏡頭是一個透鏡．通過攝像機鏡頭所成的是一個（選填“正”或“倒”）立的像．人們在觀測時使用專用或自制器材，嚴(yán)禁肉眼直接觀察，觀察它們的運動要用，宇航員觀察細(xì)胞等微小物體，要用；．

《龜兔賽跑》的寓言故事大家都非常熟悉．烏龜和兔子同時從起點跑出，驕傲的兔子在遙遙領(lǐng)先的情況下，睡起了大覺，醒來后跑到終點，發(fā)現(xiàn)堅持不懈的烏龜獲得了冠軍．對整個賽跑過程而言，下列運動圖象正確的是（其中實線表示兔子，虛線表示烏龜）（　　）

如圖所示，能說明水正在沸騰的圖象是（　�。�

以下事例中，不是汽化現(xiàn)象的是（　　）

小組同學(xué)設(shè)計了一個“巧測不規(guī)則固體密度”的實驗，步驟如下：
①將兩個已校零的彈簧測力計并列懸掛在鐵架臺橫桿，將一溢水杯和一空杯用細(xì)線分 別懸掛在彈簧測力計下，向溢水杯中加入一定量的水，使水漫過溢水口流入空杯中；
②當(dāng)水不再流出時，兩個彈簧測力計的示數(shù)如圖（甲）所示；
③將一小礦石用細(xì)線拴住并慢慢放入溢水杯中，溢出的水全部流入另一杯中，當(dāng)水不再流出時，兩個彈簧測力計的示數(shù)如圖（乙）所示．（g取10N/kg）求：礦石的密度是多少？

小組同學(xué)制作了一把“浮力秤”，如圖所示，他們將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中漂浮，用來稱量物體的質(zhì)量．已知玻璃杯的質(zhì)量為200g，底面積為40cm²，高度為15cm．（g取10N/kg）求：
（1）將杯子開口向上豎直放入水中，靜止后杯子浸入水中的深度即為該浮力秤的零刻度位置，該浮力秤的零刻度線離杯口的距離為多少？
（2）把一重物放入杯中，測得水面離杯口的距離為4cm，則該重物的質(zhì)量是多少？