（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對光線具有作用，該凸透鏡的焦距是cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：．
（3）正確調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個、的實像（填寫像的性質）；（填光學儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（4）如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動．

小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：
（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”．這“白氣”實質上是一些．小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消逝要經歷三個物理過程．
①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見．這是因為壺內水沸騰時產生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較，仍然保持狀態(tài)．
②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，，形成“白氣”．
（2）冬天，在爐子上燒菜的時候，火焰熄滅前、后一瞬間會出現(xiàn)如圖13所示的兩種情景，你可以確定是火焰熄滅后的圖片．

小雁告訴同學：被踩癟乒乓球（但沒有破）放在熱水里燙一會，被踩癟的地方重新鼓起來了．這引起了同學們的興趣，難道空氣的體積會隨溫度變化嗎？
于是他們做了這樣一個實驗，把一根玻璃管穿過軟木塞插進燒瓶里，在玻管里裝入一段帶色的小水柱，如圖所示．然后用手握著燒瓶，使燒瓶里的空氣變熱，發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向上移動．手離開后，燒瓶里的空氣溫度降低，這時小水柱向下移動．
（1）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，你能得出什么結論？．
（2）夏天，將此裝置從室外移到開著空調的室內，此時小水柱向移動．（填“上”或“下”）．
（3）若放到冰水混合物中，小水柱穩(wěn)定后所處的位置刻度應標為℃．
（4）．炎熱夏天，在烈日照射下，自行車車胎內空氣溫度，空氣的體積，達到一定的程度時，就會將車胎脹破．

為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅的關系，小明用不同大小的力分別敲擊音叉，聽聲音的響度．實驗中小明為了觀察音叉的振幅大小，用懸掛的乒乓球接觸音叉，通過觀察它彈開的幅度，來顯示音叉振動的幅度．這種研究問題的方法稱為轉換法．問題：
①請你用上述轉換法設計一個實驗顯示發(fā)聲體在振動．
②買瓷碗時，人們常會敲一敲碗，通過聲音來判斷瓷碗是否破損．這個方法應用了聲音的這一特性．

買回家的蔬菜時間長了會因失去水分而干癟，你能幫助媽媽解決這一難題嗎？請你從物理角度想一個可行辦法，并說明其中的科學理由．

水是生命之源，它在生活中的用途非常廣泛．我國北方地區(qū)冬季貯菜時，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的（填物態(tài)變化名稱）熱，以防止地窖里的菜被凍壞；清晨禾葉上的露珠是空氣中的水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的．

6月6日為全國“愛眼日”．人眼中的晶狀體相當于凸透鏡，眼球后的視網(wǎng)膜相當于，人眼看物體時，在視網(wǎng)膜上會形成像．圖中表示某人看物體時的光路圖，要在視網(wǎng)膜上成清晰的像，他需配戴鏡．

生物課上常用顯微鏡對微小的物體進行高倍放大，它利用兩個焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡，則物鏡對被觀察物體所成的像是（　�。�

下列關于顯微鏡和望遠鏡的說法正確的是（　　）