下列關(guān)于電學(xué)有關(guān)的知識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�

小琪同學(xué)學(xué)力學(xué)時(shí)讀書筆記中的部分摘錄如下，其中正確 的是（　�。�

如圖是我國(guó)第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，2011年，北京時(shí)間7月26日3時(shí)57分正式開始下潛．26日6時(shí)12分首次下潛至5038.5米，順利完成本次5000米級(jí)海試主要任務(wù)．
（1）求“蛟龍?zhí)枴蓖瓿蛇@次海試任務(wù)的平均速度約為多少m/min？（保留整數(shù)）
（2）當(dāng)“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)5000米深的海底世界時(shí)，海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭?qiáng)約為多大？如果潛水器的一個(gè)觀測(cè)孔的面積約為300cm²，則海水對(duì)該觀測(cè)孔的壓力約為多大？（海水密度近為1.0×10³kg/m³，g=10N/kg，下同）
（3）若正在水下勻速下潛的“蛟龍?zhí)枴睗撍�器的總質(zhì)量為22噸，請(qǐng)你由此估算潛水器的體積約為多大？

星期天，小剛和媽媽一起去超市買了一箱牛奶．拿回家后放在了表面積為1.5m²的桌子中間，牛奶箱的底面積是0.03m²，箱和牛奶總質(zhì)量是3kg，箱中每小袋牛奶的包裝袋上標(biāo)有“凈含量221ml、227g”字樣．（g=10N/kg）
試求：（1）這種牛奶的密度是多少？（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)）
（2）這箱牛奶對(duì)桌子的壓強(qiáng)是多少？

小剛家準(zhǔn)備建一棟新房，爸爸買了一堆材料相同的石子，小剛選取一塊石子在實(shí)驗(yàn)室測(cè)它的密度．
（1）他先將托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向（左/右）移動(dòng)；當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中（增加/減少）砝碼；
（2）測(cè)小石子的密度，主要實(shí)驗(yàn)步驟是：A．用量筒測(cè)出小礦石的體積；B．將小礦石從水中取出，立即放在已調(diào)節(jié)平衡的天平盤上，加減砝碼和調(diào)節(jié)游碼，測(cè)出小礦石的質(zhì)量；C．再用密度計(jì)算公式求出小石子的密度．請(qǐng)你評(píng)估：這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)算出的密度結(jié)果（選填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”），原因是．
（3）小剛按圖甲所示的方法測(cè)石子的質(zhì)量，請(qǐng)指出操作中的三個(gè)錯(cuò)誤：
①；
②；
③．
（4）糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則此石子的質(zhì)量為g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石子的體積是cm³，此石子的密度是kg/m³．

小明利用生活中常見的材料做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)．如圖1所示，將飲料瓶中裝滿水后擰緊瓶蓋，在側(cè)壁開了一個(gè)小孔A，發(fā)現(xiàn)水并不流出，這是因?yàn)槭艿?!--BA-->的作用；在A孔下方開一個(gè)相同大小的小孔B，將瓶蓋擰開，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較遠(yuǎn)，這是因?yàn)?!--BA-->．
當(dāng)老師介紹了液體壓強(qiáng)，特別是演示了“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”后，更激發(fā)了小明“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣．他們?cè)O(shè)計(jì)了所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖（a）、（b）、（d）中金屬盒在液體中的深度相同．實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h₄＞h₁=h₂＞h
（1）實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過(guò)反應(yīng)出來(lái)．
（2）實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是圖．
（3）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是：．

如圖甲所示，用50N的力F將質(zhì)量為3kg的物體壓在天花板上，則物體對(duì)天花板的壓力為N．如圖乙所示，用50N的力F將質(zhì)量為3kg的物體壓在豎直墻面上，則物體對(duì)豎直墻面的壓力為N．

一個(gè)放在桌面上的正方體，質(zhì)量是3.16×10⁶g，體積為4×10⁵cm³，則這個(gè)物體的密度是kg/m³，其含義是；若將它沿豎直方向截去一半，則剩余部分的密度，對(duì)桌面的壓強(qiáng)．（后兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）

在下面的空格中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字或單位：
（1）一間教室的空氣的質(zhì)量約是300；
（2）水的密度是1×10³；
（3）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=Pa．

用量杯盛某種液體，測(cè)得液體體積V和液體與量杯共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，從圖中可知（　　）