相關(guān)習(xí)題
 0  51569  51577  51583  51587  51593  51595  51599  51605  51607  51613  51619  51623  51625  51629  51635  51637  51643  51647  51649  51653  51655  51659  51661  51663  51664  51665  51667  51668  51669  51671  51673  51677  51679  51683  51685  51689  51695  51697  51703  51707  51709  51713  51719  51725  51727  51733  51737  51739  51745  51749  51755  51763  235360 

科目: 來源: 題型:

如圖所示,A、B兩木塊的質(zhì)量分別為1kg和0.5kg,A與水平桌面間最大靜摩擦力為2N.現(xiàn)在A上施加水平向左的拉力F,則能使A、B保持靜止的拉力F為
3~7
3~7
N(取g=10N/kg).(F為取值范圍)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

“神舟”7號發(fā)射成功并順利返航,實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢.請大家根據(jù)所學(xué)的物理知識,依據(jù)自己看到的或大膽想一想,三位宇航員在太空生活與地面生活不相同的地方(至少說出三個)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

電視臺播出的新聞節(jié)目,有一位先生戴著綠色的墨鏡在看花展,小明看后說:“××先生裝象,根本不是在欣賞花!”他說的有道理嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

鐵板做成的公益廣告牌上用油漆畫上圖案和文字.人們從廣告牌前經(jīng)過時卻看不清上面的內(nèi)容,只感到有刺眼的光照來,這是何故?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

一位跳傘運(yùn)動員在下落過程中,看到身旁的直升飛機(jī)在向上運(yùn)動,直升飛機(jī)相對地面的運(yùn)動是
無法判斷
無法判斷
(上升、下降、靜止、無法判斷).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在科學(xué)探索之路上,有眾多科學(xué)巨人披荊斬棘,鋪路架橋,為后人留下了豐碩的知識園地、科學(xué)方法和不朽的科學(xué)精神,他們也是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,通過學(xué)習(xí)和你的感受,書中介紹了對你印象最深的科學(xué)家是
牛頓
牛頓
、
伽利略
伽利略
、
愛因斯坦
愛因斯坦
(至少寫出三位姓名).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

謎一般的上海磁懸浮列車讓世人矚目.磁懸浮列車是靠強(qiáng)磁場使列車“飛”起來,從而在列車和軌道間出現(xiàn)一層薄空氣,從而使
摩擦力
摩擦力
大大減小,它的車速可達(dá)500
km/h
km/h

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

一塊地板磚的面積約為1600
平方厘米
平方厘米

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

甲、乙兩車同時勻速向東行駛,甲的速度是15米/秒,乙的速度是20米/秒,乙車的司機(jī)看甲車,正確的說法是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

我們已進(jìn)行過“探究電流和電壓電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),請回答下列問題.

(1)請?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好.
(2)在開關(guān)閉合前滑動變阻器滑片要移至
D
D
端.
(3)丙、丁兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是
(填“乙”或“丙”).
(4)在探究電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中,使用滑動變阻器的目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
改變電路中的電流
改變電路中的電流

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案