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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市和平區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在做“用電流表測(cè)量電流”的實(shí)驗(yàn)中所用的電路如圖所示,他按電路圖正確連接電路并連通開(kāi)關(guān)S后,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.5A和1.5A.則通過(guò)電阻R1的電流為    ,通過(guò)電阻器R2的電流為   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市和平區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,閉合電鍵S,燈L亮,燈絲中自由電子定向移動(dòng)的方向是    (選填“由A到B”“由B到A”)過(guò)一段時(shí)間后燈L熄滅,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上,現(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L′替換燈L,若燈L′不亮,則可以判斷   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市和平區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明與同桌合作進(jìn)行“聲音的傳播”實(shí)驗(yàn),步驟如下:
(1)將兩張課桌緊緊地挨在一起,請(qǐng)同學(xué)輕輕的敲他的桌面,小明把耳朵貼在桌子上,聽(tīng)傳過(guò)來(lái)的聲音大。
(2)將兩張緊挨的課桌分開(kāi)一條小縫,在重復(fù)步驟(1),比較聲音的大小.
請(qǐng)你幫助小明將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入表內(nèi).
聲音大小聲音沿什么傳播
兩張課桌緊挨時(shí)
兩張課桌分離時(shí)
分析與論證:聲音靠______傳播.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市和平區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)在做實(shí)驗(yàn)“探究水的沸騰”的過(guò)程中.
①你能觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?
②為了減少開(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間,可以采取哪些措施?
(2)只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實(shí)驗(yàn),如圖所示,塑料吸管與紙巾摩擦后會(huì)吸引小泡沫,說(shuō)明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電?給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究,并寫出判斷方法.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市和平區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)小菲同學(xué)在使用電流表測(cè)量某電路中通過(guò)小燈泡的電流時(shí),測(cè)得電流為0.3A,請(qǐng)你在如圖1中所示電流表的示意圖中,用筆畫線標(biāo)出此時(shí)電流表的量程和指針?biāo)傅奈恢茫?br />(2)根據(jù)圖2所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,連接圖3中的實(shí)物電路.(要求導(dǎo)線不能交叉).

(3)如圖4所示的電路,請(qǐng)分別畫出相應(yīng)的等效電路圖:①只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí);②只閉合開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí).

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市和平區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化情況.

(1)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在表中.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過(guò)程中的溫度-時(shí)間圖象.
t/min123456789
t/℃-4-3-2-1135
(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如所示,此時(shí)的溫度是 ______℃;
(3)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊?______;
(4)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn),石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度-時(shí)間圖象是否與冰的相同?為什么?______.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市和平區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):根據(jù)圖連接好實(shí)物,用電流表分別測(cè)出I、I1、I2的電流,改變電源電壓,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表.
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是______;
(2)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.該實(shí)驗(yàn)有不完善之處,請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議:______.
電流
次數(shù)
I1/AI2/AI/A
10.20.20.4
20.30.30.6
30.40.40.8


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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市和平區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

為保證同乘人的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng),當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤上的指示燈亮起,若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅,請(qǐng)你利用聽(tīng)眾的電路原件設(shè)計(jì)出最合理的電路圖.要求:不改變?cè)奈恢茫霉P畫線代替導(dǎo)線完成電路圖.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市和平區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學(xué)鏡子,于是他對(duì)凸面鏡探究如下:
(1)他用多支激光手電筒正對(duì)著一只凸面鏡照射時(shí),情況如圖所示,可見(jiàn)凸面鏡對(duì)光線有______(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.
(2)小馬設(shè)計(jì)如下方案研究凸面鏡成的像:
①器材;透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、長(zhǎng)短不同的多支蠟燭、光具座.
②步驟:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭,先用光屏進(jìn)行像的承接;然后再選擇另一支與這個(gè)像長(zhǎng)短______的蠟燭,放在玻璃后面,與像的位置______.改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn)
③實(shí)驗(yàn)記錄如下:

(3)小馬得出結(jié)論:凸面鏡只能成______、______的______像.
(4)日常生活中能看到的凸面鏡有:金屬圖釘面、______.凸面鏡的主要優(yōu)點(diǎn)是:相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍______.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省廈門一中八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列估測(cè)正確的是( )
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量可能是5g
B.一個(gè)中學(xué)生受到的重力可能是500N
C.一個(gè)中學(xué)生的身高可能是16cm
D.一盞家用日光燈正常工作時(shí)的功率是500W

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同步練習(xí)冊(cè)答案