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科目: 來源:2008年江蘇省南通市崇川區(qū)崇海中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察水沸騰的實驗中,不同時間觀察到水中氣泡產(chǎn)生情況如圖.其中表示水沸騰現(xiàn)象的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2008年江蘇省南通市崇川區(qū)崇海中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

溫室氣體的增加(主要是二氧化碳)導致溫度普遍上升,即全球變暖.因為氣候變暖,南北極地的冰便會     ,從而導致海水量增大,引起海平面     ,許多沿海地區(qū)將逐漸淹沒在水中.

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科目: 來源:2008年江蘇省南通市崇川區(qū)崇海中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

聲音是由于物體的     而產(chǎn)生的.小明在看到閃電3秒后聽到雷聲,這說明小明距響雷處     米.

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科目: 來源:2008年江蘇省南通市崇川區(qū)崇海中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小剛同學在一根較長的裝滿水的鋼管一端敲擊一下,在鋼管的另一端的小明可以聽到    次聲音,其中最后一聲是從    傳來的.

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科目: 來源:2008年江蘇省南通市崇川區(qū)崇海中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

樂音的三個特征中,與聲源振動頻率有關(guān)的是    ;與聲源振動幅度有關(guān)的是    ;我們能分辨出不同同學的聲音,是由于他們的    不同.

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科目: 來源:2008年江蘇省南通市崇川區(qū)崇海中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖a所示,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動其伸出桌外的一端,輕撥與重撥鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的     不同;改變鋼尺伸出桌面的長度,保持尺的振動幅度不變,則鋼尺發(fā)出聲音的     不同.(均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”).在圖b中,小朋友用相同的力敲掛衣鉤,但兩次聽到的聲音大小并不相同,這說明了    

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科目: 來源:2008年江蘇省南通市崇川區(qū)崇海中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(吉林省)戴眼鏡的人從寒冷的室外進入溫暖的室內(nèi),眼鏡的鏡片上會出現(xiàn)一層小水珠而看不清物體,即使不擦鏡片,過一段時間鏡片上的小水珠也不見了.這一過程中包含的物態(tài)變化先是_    ,后是   

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科目: 來源:2008年江蘇省南通市崇川區(qū)崇海中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

“掩耳盜鈴”是在    處減小噪聲;“禁止喧嘩”是在    處減小噪聲.

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科目: 來源:2008年江蘇省南通市崇川區(qū)崇海中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

為了研究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)對上面的實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論 ______.
(2)小華同學,用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是:______.
(3)小明、小華等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?
針對這一問題,他們經(jīng)過認真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 ______.(填“大”、“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想 ______是正確的.
(4)探究問題的過程通常有下列步驟:
A,猜想假設;B,得出結(jié)論;C,分析歸納;D,實驗研究;E,提出問題.
你認為小明他們的探究活動依次采取的步驟是 ______.(填字母)

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科目: 來源:2008年江蘇省南通市崇川區(qū)崇海中學八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在海難打撈中,沉船定位和測量海深都要用到超聲測位儀(又叫“聲納”),它的探測系統(tǒng)將所測出的數(shù)據(jù)送到中央運算器運算.如果已知超聲波在海水中的速度為每秒1500米,超聲波發(fā)出后經(jīng)2.4秒收到反射回的信號,請計算沉船處的深度.

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