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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市啟東市東海中學(xué)八年級（下）期中物試卷（解析版） 題型：填空題

氣體分子容易壓縮，表明氣體分子間的距離    ，分子間的作用力    ，所以氣體分子可在空間里到處移動，充滿整個容器．氣體是    一定的體積，    一定的形狀的（選填“有”或“沒有”）．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市啟東市東海中學(xué)八年級（下）期中物試卷（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)有多種物理屬性，如：硬度、透明度、延展性、密度、熔點等．鋁材能制成鋁箔，是由于鋁具有良好的    性；切菜刀用鋼鐵制成，是利用鋼鐵具有較大的    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市啟東市東海中學(xué)八年級（下）期中物試卷（解析版） 題型：填空題

撐桿跳高的過程中包含很多物理道理，如：
（1）運動員對竿施力同時被彈起，說明力的作用是    的；
（2）彎曲的竿說明力的作用還能使    ；并且具有    能．
（3）運動員最終會落向地面，是由于運動員受到    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市啟東市東海中學(xué)八年級（下）期中物試卷（解析版） 題型：填空題

我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香”的贊譽，曾經(jīng)獲得世博會兩屆金獎．有一種精品五糧液，它的包裝盒上標(biāo)明容量500mL，（ρ酒=0.9×103kg/m3），則它所裝酒的質(zhì)量為     kg，將酒倒出一半以后，剩余酒的密度為     kg/m3；如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿酒時多     kg．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市啟東市東海中學(xué)八年級（下）期中物試卷（解析版） 題型：填空題

用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在    桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向    （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．測量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為    g．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市啟東市東海中學(xué)八年級（下）期中物試卷（解析版） 題型：解答題

畫圖與識圖：
（1）如圖1，用力的示意圖表示茶杯對桌面的壓力．
（2）如圖2，一物體以某一初速度沖上光滑斜面，請作出該物體受到重力的示意圖．
（3）圖3中彈簧測力計的分度值為______N，示數(shù)為______N．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市啟東市東海中學(xué)八年級（下）期中物試卷（解析版） 題型：解答題

小剛家準(zhǔn)備建一棟新房，爸爸買了一堆材料相同的石子，小剛選取一塊石子在實驗室測它的密度，設(shè)計了如下的實驗步驟：
A．把天平放在水平桌面上
B．把游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡
C．將小石子用細(xì)線系好后浸沒在量筒內(nèi)的水中，此時液面示數(shù)為V2
D．將小石子放在盤中，增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡
E．在量筒中倒人適量的水，此時液面的示數(shù)為V1
（1）為了更準(zhǔn)確地測出小石子的密度，你認(rèn)為以上步驟的合理順序是______ （只填字母序號）．
（2）小剛按圖甲所示的方法測石子的質(zhì)量，請指出操作中的兩個錯誤：
①______；②______．

（3）糾正錯誤后繼續(xù)實驗，當(dāng)盤中砝碼和游碼如圖乙時天平平衡，則此石子的質(zhì)量為______g．在量筒內(nèi)裝有適量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石子的體積是______cm3，此石子的密度是______kg/m3．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市啟東市東海中學(xué)八年級（下）期中物試卷（解析版） 題型：解答題

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實驗中，他應(yīng)將彈簧測力計沿______方向拉動木塊，使木塊在水平面上做______運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較步驟甲與______可得：滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，滑動摩擦力越大．

（3）滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，還與______有關(guān)．
（4）上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大______的方法增大摩擦力．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市啟東市東海中學(xué)八年級（下）期中物試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實驗中，
（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應(yīng)進(jìn)行的操作是______；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示，這時他應(yīng)進(jìn)行的操作是______．
（2）右表是這位同學(xué)記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析比較：
物理量物體質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量跟體積的比值m/V/g?cm-3
鐵塊179107.9
鐵塊2158207.9
鐵塊3237307.9
鋁塊154202.7
鋁塊2108402.7
鋁塊3162602.7
①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點是：______；
不同點是：______；
②鐵的密度為______；
③根據(jù)這個實驗的結(jié)果，請你分析并回答，為什么說密度是物質(zhì)的特性？
答：______；
④回憶我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質(zhì)，且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南通市啟東市東海中學(xué)八年級（下）期中物試卷（解析版） 題型：解答題

某校初三（7）班物理實驗興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進(jìn)行了如下的實驗探究：
第一組：探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥依次雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示．
被測物體形狀重力
橡皮泥正方體4.8N
圓體4.2N
三角形3.6N
分析實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎？請你對此實驗過程及實驗結(jié)論作出評價．
評價：______．
第二組：探究物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系，他們找來了三個質(zhì)量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙．請你幫他們設(shè)計這次探究的全過程，完成如下工作：
（1）猜想：物體的重力與物體的質(zhì)量成______．
（2）在實驗過程中，需要的測量工具有______和______；
（3）寫出探究過程的主要步驟：
（4）請你設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格．
（5）結(jié)論：______．

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同步練習(xí)冊答案