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科目：
來源：2012-2013學年新人教版八年級（下）暑假物理作業(yè)（8）（解析版）
題型：解答題
如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm
2．魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量是27kg．請計算：
（1）魚缸內(nèi)所裝水的重力；
（2）魚缸底部受到的水的壓強；
（3）魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強．
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科目：
來源：2012-2013學年新人教版八年級（下）暑假物理作業(yè)（1）（解析版）
題型：選擇題
光的世界豐富多彩，光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛應(yīng)用．下列說法中不符合實際的是（ ）
A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用
B．照相時，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外
C．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D．陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的會聚作用
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科目：
來源：2012-2013學年新人教版八年級（下）暑假物理作業(yè)（1）（解析版）
題型：選擇題
在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，提出的探究問題應(yīng)該是（ ）
A．凸透鏡對光是否有會聚作用
B．凸透鏡對光是否有發(fā)散作用
C．像的虛實、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系
D．凸透鏡是否能成像
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來源：2012-2013學年新人教版八年級（下）暑假物理作業(yè)（1）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，把一支點燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個清晰的像．這個像是下圖中的（ ）
A．
B．
C．
D．
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來源：2012-2013學年新人教版八年級（下）暑假物理作業(yè)（1）（解析版）
題型：選擇題
在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時，把蠟燭放在凸透鏡前30cm處，光屏上可接收到倒立縮小清晰的像．則該凸透鏡的焦距可能為（ ）
A．10cm
B．15cm
C．20cm
D．30cm
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來源：2012-2013學年新人教版八年級（下）暑假物理作業(yè)（1）（解析版）
題型：選擇題
下面是四位同學組裝的凸透鏡成像規(guī)律實驗操作示意圖，其中可能在光屏上得到清晰的像的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來源：2012-2013學年新人教版八年級（下）暑假物理作業(yè)（1）（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于顯微鏡使用的說法，正確的是（ ）
A．觀察時要用右眼注視目鏡
B．觀察裝片時先用高倍鏡，后用低倍鏡
C．觀察人體口腔上皮細胞時，視野不宜太亮
D．顯微鏡的放大倍數(shù)只與物鏡有關(guān)，而與目鏡無關(guān)
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科目：
來源：2012-2013學年新人教版八年級（下）暑假物理作業(yè)（1）（解析版）
題型：填空題
如圖所示，甲、乙是小明到武漢旅游時用同一相機拍攝的同一景點的照片，若先拍了乙照片再拍甲時，小明應(yīng)
（填“靠近”或“遠離”）景點，同時照相機的鏡頭應(yīng)
（填“前伸”或“后縮”），此時成的像
（填“變大”或“變小”）了．
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科目：
來源：2012-2013學年新人教版八年級（下）暑假物理作業(yè)（1）（解析版）
題型：填空題
如圖所示，體育運動中，科研人員經(jīng)常利用頻閃攝影對運動員的動作進行分析與指導，頻閃攝影就是攝影光源在有節(jié)奏地閃光時，從光源射出的光線照射到運動員身上發(fā)生
射，又通過攝影機前的
鏡形成
像．
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科目：
來源：2012-2013學年新人教版八年級（下）暑假物理作業(yè)（1）（解析版）
題型：填空題
如圖所示是幻燈機的工作原理圖．幻燈機的鏡頭相當于一個
鏡．為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要
（填“順著“或“倒著“）插入架上．用強光照射幻燈片，幻燈片上的畫面在屏幕上形成
像（填“實”或“虛”）．
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