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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列器具中，沒(méi)有應(yīng)用連通器原理的是（ ）
A．茶壺
B．船閘
C．鍋爐水位計(jì)
D．水銀氣壓計(jì)
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于功率的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．物體做功越多，功率越大
B．物體做功越快，功率越大
C．物體做功時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大
D．物體做功時(shí)間越短，功率越大
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，小魚(yú)在水中吐出氣泡，在氣泡升至水面的過(guò)程中，體積會(huì)逐漸變大．下列關(guān)于氣泡受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變化情況的描述中．正確的是（ ）
A．浮力不變，壓強(qiáng)不變
B．浮力變小，壓強(qiáng)變小
C．浮力變大，壓強(qiáng)變大
D．浮力變大，壓強(qiáng)變小
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
放在水平桌面上的電視機(jī)，受到彼此平衡的力是（ ）
A．電視機(jī)受到的重力和桌面對(duì)電視機(jī)的支持力
B．電視機(jī)受到的重力和電視機(jī)對(duì)桌面的壓力
C．電視機(jī)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)電視機(jī)的支持力
D．電視機(jī)對(duì)桌面的壓力和桌子受到的重力
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
某農(nóng)戶生綠豆芽時(shí)，將綠豆倒入盛水的容器中，發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆沉入水底，干癟、蟲(chóng)蛀的綠豆漂浮在水面上，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ）
A．沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力大于重力
B．沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力等于重力
C．沉底的綠豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力等于重力
D．沉底的綠豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的綠豆受到浮力小于重力
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
下圖是各式各樣剪刀的示意圖，現(xiàn)要用它們來(lái)剪開(kāi)較硬的物體，應(yīng)該選擇的剪刀是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
用下列簡(jiǎn)單機(jī)械，使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中用力最大的是（均不計(jì)摩擦）（ ）
A．F
1B．F
2C．F
3D．F
4
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來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：選擇題
奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍楊霞在比賽時(shí)，第一階段把100多公斤的杠鈴很快地舉過(guò)頭頂，第二階段使杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)地停留了3秒鐘，三名裁判都亮出了白燈，這次舉重成功．關(guān)于她舉重時(shí)對(duì)杠鈴做功的情況，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．她在第一階段內(nèi)沒(méi)有做功
B．她在第二階段內(nèi)沒(méi)有做功
C．她在兩個(gè)階段內(nèi)一直都在做功
D．她在兩個(gè)階段內(nèi)一直都沒(méi)有做功
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
如圖（a）（b）所示，（a）說(shuō)明：力能改變物體的
；（b）說(shuō)明：力能改變物體的
．
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來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）
題型：填空題
如圖（a）所示，將吹了氣的氣球置于桌上，用手掌壓氣球，可看到氣球被壓扁，用力愈大，氣球的
；再把氣球用雙手捧起，一手手掌平壓在氣球上，另一手用手指頂住氣球，如圖（b）所示，可看到，氣球與手掌接觸的那部分形變
（填“明顯”“不明顯”），而手指頂著的那部分氣球形變
這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示的物理道理是
．
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