科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)八年級（下）期末物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A，B，C三小球先后從同一裝置的h_A，h_B，h_C高處滾下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．
（1）要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇______兩圖來進(jìn)行比較．
（2）從圖中可以看出，A，B，C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，______球的動(dòng)能最大．
（3）為了探究動(dòng)能大小跟速度關(guān)系應(yīng)選擇______兩圖來進(jìn)行較．
（4）為了探究動(dòng)能大小影響較大的因素，請圍繞這一問題作一探究．
你的猜想是：______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)八年級（下）期末物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：填空題

蘭蘭和芳芳運(yùn)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測定了滑輪組的機(jī)械效率，在全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其他因素，是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種：

猜想l：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；
猜想2：可能與被提升的鉤碼重力有關(guān)；’
猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重力都有關(guān)；
猜想4：可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)．
蘭蘭和芳芳分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下表．
蘭蘭的實(shí)驗(yàn)記錄：

物理量 控制因素	鉤碼重/N	繩端拉力/N	機(jī)械效率
大致相同的速度提升	10	4.2	79.4%
	15	6.0
探究結(jié)果

芳芳的實(shí)驗(yàn)記錄：

物理量  控制因素	鉤碼重/N	繩端拉力/N	機(jī)械效率
較小提升速度	10	4.2	79.4%
較大提升速度	10	4.2	79.4%
探究結(jié)果

（1）請幫助蘭蘭完成表中的一項(xiàng)計(jì)算；
（2）請根據(jù)她們的實(shí)驗(yàn)記錄，分別在表中寫出探究結(jié)果    ；
（3）歸納她們的實(shí)驗(yàn)探究，你所得的結(jié)論是：    ．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)八年級（下）期末物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

質(zhì)量為50kg的運(yùn)動(dòng)員練習(xí)10m跳臺跳水，某次向上躍起后在空中的最高點(diǎn)A距水面的高度為10.6m，如圖所示，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入水中的最大深度為3m，ρ_人=ρ_水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg（不考慮人的身高）．
（1）請說出運(yùn)動(dòng)員向上躍起后在空中的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過程及每個(gè)過程的能的轉(zhuǎn)化．
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求出盡可能多的不同類型的物理量（求出四個(gè)不同類型的物質(zhì)量可得滿分）．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市福鼎市八校聯(lián)考八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題