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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市金堂縣廣興中學八年級（下）期末物理模擬試卷（七）（解析版） 題型：填空題

有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導器”，如圖由于“氣流偏導器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，當跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度    （選填“大或小”），此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強    （選填“大或小”），這樣，“氣流偏導器”受到一個向    （選填“上或下”）的壓力差，從而使車輪抓緊地面．

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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市金堂縣廣興中學八年級（下）期末物理模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關．

（1）實驗中，他應將彈簧測力計沿______方向拉動木塊，使木塊在水平面上做______運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較步驟______與______可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，摩擦力越大．比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的______有關，且接觸面越______，摩擦力越大．
（3）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到______力的作用，且該力有大小與______力的大小有關．
（4）上學路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大______的方法增大摩擦力．

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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市金堂縣廣興中學八年級（下）期末物理模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，對有關的問題分析如下：
（1）他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計______拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對______力．

（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，他們應控制______不變，改變木塊對木板的壓力；實驗中應用了______的研究方法．
（3）實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：______；為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點是：______．

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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市金堂縣廣興中學八年級（下）期末物理模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

針對“斜面的傾斜程度與斜面的機械效率有怎樣的關系？”這個問題，某同學利用同一木板，搭成不同傾角的斜面，將同一小車沿斜面勻速拉動，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表．
實驗次數(shù)斜面傾斜程度小車重力G/N小車上升高度h/m沿斜面拉力F/N小車移動距離S/m有用功W有/J 總功W總/J機械效率η
1較緩4.00.20.91.20.81.0874%
2較陡4.00.31.21.21.21.4483%
3最陡4.00.41.51.21.6  
（1）請你將該同學第三次的實驗數(shù)據(jù)填入表格中．
（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知，在粗糙程度相同的情況下，斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是：______．
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知：在粗糙程度相同的情況下，斜面的機械效率與斜面傾斜程度的關系是：______．
（4）如果該同學還要進一步探究“斜面機械效率與物重的關系”，實驗時應控制小車移動的距離、______和______不變．

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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市金堂縣廣興中學八年級（下）期末物理模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，平底茶壺的質量是300克，底面積是40平方厘米，內盛0.6千克的水，放在面積為1平方米的水平桌面中央．
（1）水對茶壺底部的壓強、壓力各有多大？
（2）當小明將100克的玻璃球放入茶壺內，水面上升了1厘米，但水并未溢出．此時茶壺對桌面的壓力、壓強各為多少？

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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市金堂縣廣興中學八年級（下）期末物理模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

一個柱形容器的質量為0.5千克，底面積為2×10-2米2，在容器中裝入2千克的水后，將它放在水平地面上．求：
（1）容器內所裝的水的體積；
（2）容器內的水對容器底部的壓強；
（3）容器對水平地面的壓力和壓強．

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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市金堂縣廣興中學八年級（下）期末物理模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

體積為1.0×10-3m3的正方體木塊，投入如圖所示裝有水的容器中，靜止后露出水面的高度為5×10-2 m，容器的底面積為0.04m2（g取10N/kg）．
求：（1）木塊受到的浮力
（2）投入木塊后，容器底增加的壓強
（3）若將此木塊投入某液體中，露出液面高度為4cm，求這種液體的密度．

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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市金堂縣廣興中學八年級（下）期末物理模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

趙軍同學在家里想知道某種食用油的密度，于是他利用學過的物理知識設計了一種求食用油密度的方法．他找來一支直徑均勻、一端封閉的玻璃管，往玻璃管里放人適量的鐵砂，管口朝上放入水里，玻璃管豎直浮在水中，靜止后測出玻璃管露出水面的長度為總長度的；再把玻璃管放入待測的食用油里，玻璃管豎直浮在油中，靜止后測出玻璃管露出油面的長度為總長度的．通過計算他知道了這種食用油的密度．問這種食用油的密度是多少？

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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市金堂縣廣興中學八年級（下）期末物理模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，重物A是體積為10dm3，密度為7.9×103kg/m3的實心金屬塊，將它完全浸沒在水中，始終未提出水面．若不計摩擦和動滑輪重，要保持平衡，求：
（1）作用于繩端的拉力F是多少？
（2）若緩慢將重物A提升2m，拉力做的功是多少？
（3）若實際所用拉力為400N，此時該滑輪的效率是多少？（g=10N/kg）

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科目： 來源：2011-2012學年四川省成都市金堂縣廣興中學八年級（下）期末物理模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是利用器械提升重物的示意圖．當某人自由站在水平地面上時，他對地面的壓強P=2×104Pa；當滑輪下未掛重物時，他用力勻速舉起杠桿的A端，使杠桿在水平位置平衡時，他對地面的壓強P1=2.375×104Pa；當滑輪下加掛重物G后，他用力勻速舉起杠桿的A端，使杠桿在水平位置平衡時，他對地面的壓強P2=5.75×104Pa．假設這個人用的力和繩端B用的力始終沿豎直方向，加掛重物前后他對杠桿A端施加的舉力分別為F1、F2，已知F2=1500N．（杠桿、繩重和機械間摩擦忽略不計，g取10N/kg）
求：（1）F1與F2之比；
（2）人的質量m人；
（3）當重物G被勻速提升過程中，滑輪組的機械效率η；
（4）已知重物G的密度與水的密度比為9：1，將重物完全浸沒在水中勻速上升時的速度為0.1m/s，若此時已知動滑輪重為100N，那么繩端B的拉力F′做功的功率P′為多大？

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