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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市金堂縣廣興中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,物體A重840N,動(dòng)滑輪重160N,用力F將物體以1m/s的速度勻速豎直提升,若不計(jì)繩重和摩擦,拉力F的大小是    N,此裝置的機(jī)械效率是    ,拉力F的功率是    W.

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如圖所示,工人們正在向車上裝貨物時(shí),用到了一種簡單機(jī)械,是    ,使用它可以   

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如圖所示,用滑輪組拉著木塊以0.5m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N.若每只滑輪重1N,繩與滑輪間的摩擦不計(jì),則該滑輪組的機(jī)械效率為    ,在2s內(nèi)拉力F做的功為    J.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市金堂縣廣興中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,兩位同學(xué)正在做拋球游戲,請?jiān)趫D中畫出球被拋出后所受重力的示意圖.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市金堂縣廣興中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:解答題

如圖所示為一彎曲的杠桿,BO長40cm,CO長30cm,CA長40cm,在B點(diǎn)掛一重60N的物體,為使杠桿平衡,在A點(diǎn)施加一力,試用力的圖示作出最小的力.

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下面是未裝配好的滑輪組,請?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞繩方法,使用滑輪組提高重物時(shí)最省力.

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如圖所示,物體浸沒在水中時(shí),所受到的浮力為______N;如果直接將該物體投入水中,該物體將______(填“上浮”“懸浮”或“下沉”);從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的______有關(guān).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市金堂縣廣興中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在探究“物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高度處滾下(mA=mB<mC、hA=hC>hB),推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.

(1)要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)選擇______兩圖來進(jìn)行比較.
(2)從圖中可以看出,A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),______球的動(dòng)能最大.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市金堂縣廣興中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:解答題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),通過觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.通過對(duì)圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.

請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析:
(1)小明和小華是根據(jù)______來比較壓力的作用效果的.
(2)造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是______.
(3)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是Pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc,則Pb______Pc(小于/等于/大于).
(4)比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是:______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市金堂縣廣興中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(六)(解析版) 題型:填空題

把一個(gè)外觀體積為17.8cm3的空心銅球放入水中,它恰好處于懸浮狀態(tài).已知銅的密度是8.9×103kg/m3,g取10N/kg,求:
(1)空心銅球的重力;
(2)銅球空心部分的體積.

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