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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)東林中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn),如圖所示,在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),是通過(guò)觀察______來(lái)比較磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果.
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用______兩次實(shí)驗(yàn)(填序號(hào)).
(3)分析比較圖中a、b、c三次實(shí)驗(yàn),可得的結(jié)論是______.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)東林中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三組同學(xué)分別以槽中液體為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們?cè)趦啥碎_(kāi)口、粗細(xì)均勻的玻璃管的下端貼一個(gè)比管口稍大的塑料薄片,并將玻璃管豎直插入液體槽中,然后順著管壁從上端開(kāi)口處向管內(nèi)緩緩注水,如圖所示,直至觀察到薄片脫離管口下落.計(jì)算出管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p.改變深度h,重復(fù)實(shí)驗(yàn).甲組同學(xué)還選用了粗細(xì)不同的玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn).所有數(shù)據(jù)均記錄在下表.
小組槽中液體密度   ρ(×103千克/米3實(shí)驗(yàn)序號(hào)深度h(米)管口面積S(×10-42質(zhì)量m(×10-3千克)管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p(帕)
0.810.05520392
20.1540784
30.25801568
40.2101601568
1.050.05525490
60.1550980
70.251001960
1.280.05530588
90.15601176
100.251202352
(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計(jì))
①此實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)分析得出,當(dāng)薄片恰好脫離管口時(shí),薄片處管外液體的壓強(qiáng)______管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)(選填“等于”或“小于”).
②各組同學(xué)分析了本組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和相關(guān)條件,其中乙組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)______初步得出:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度成正比.甲組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4初步判斷:玻璃管的粗細(xì)與本實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論的獲得______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
③三組同學(xué)互動(dòng)交流,分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、5、8的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)(p1、p5、p8)與密度(ρ、ρ、ρ)滿足關(guān)系______,可以歸納得出的初步結(jié)論:相同深度,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度成正比.
④進(jìn)一步綜合分析表中數(shù)據(jù),經(jīng)運(yùn)算歸納得出:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______的比值是一個(gè)定值.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)東林中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

在圖探究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)    .木塊因木紋不同,側(cè)面比正面粗糙.小偉選擇四種不同的接觸面,通過(guò)在木塊上增減砝碼改變壓力,對(duì)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力進(jìn)行了12次測(cè)定,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理如下表:
接觸面次數(shù)壓力/N摩擦力/N接觸面次數(shù)壓力/N摩擦力/N


木塊正面與木板面11.70.3

木塊正面與玻璃面71.70.4
23.70.883.71.3
35.71.295.71.8


木塊側(cè)面與木板面41.70.6

木塊側(cè)面與玻璃面101.70.4
53.71.5113.71.0
65.72.5125.71.6

(1)表中數(shù)據(jù)說(shuō)明:
①在接觸面情況相同時(shí),壓力越大,摩擦力越   
②接觸面情況一、二中,壓力相同,木塊表面較光滑的摩擦力更    ;接觸面情況二、四中,壓力相同,木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更   
③接觸面情況一、三中,壓力相同,木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更    ;接觸面情況三、四中,當(dāng)壓力為1.7N時(shí),兩種情況的摩擦力均為0.4N,但隨著壓力的增大,出現(xiàn)壓力相同,木塊表面較光滑的摩擦力更   
(2)請(qǐng)你合理猜想實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的“木塊在較光滑表面上滑動(dòng)摩擦力反而更大”的原因:
猜想依據(jù):把兩塊表面干凈的鉛壓緊,能在下面吊一個(gè)重物,如圖(a).由此猜想:可能是    使摩擦力變大.
猜想依據(jù):取兩個(gè)小吸盤(pán),按圖(b)對(duì)接,擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣后不容易拉開(kāi).由此猜想:可能是    使摩擦力變大.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)東林中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小紅在洗蘋(píng)果時(shí)逐漸向盆中加水,看到如圖所示的情景:

(1)比較AB兩圖可知:______圖中蘋(píng)果受到的浮力較大,從B圖可以判斷蘋(píng)果的密度______(選填“大于”、“等于”或“小于)水的密度.
(2)分析BC兩圖可知:浮力大小與容器中水的多少______(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(3)小紅又拿來(lái)一個(gè)裝水的大量筒,水的體積為V1,借助這個(gè)量筒測(cè)出了蘋(píng)果的密度:
①在C圖中,她輕輕取出蘋(píng)果,將量筒中的水倒入盆中,當(dāng)盆中的水被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V2
②小紅用針把蘋(píng)果完全壓入盛滿水的盆中,水從盆中溢出后,再取出蘋(píng)果,并繼續(xù)將量筒中的水倒入盆中,當(dāng)盆中的水再次被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V3
③蘋(píng)果密度的表達(dá)式:ρ=______.
(4)如果把C圖中的水換成鹽水,蘋(píng)果靜止時(shí),露出液面的體積將______(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)東林中學(xué)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

曉麗去買(mǎi)蜂蜜,發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶?jī)?nèi)向下流動(dòng)得比較慢,不像流水那樣.她猜想:物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢?
她聯(lián)想到:在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高,磁性越弱,那么,液體的粘性也可能與溫度有關(guān),溫度越高,粘性越小.
她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:如圖所示,將蜂蜜分別裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒,然后找三支相同的試管,用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí),分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
蜜蜂冰中在箱在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時(shí)間較長(zhǎng)一般較短
(l)曉麗又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實(shí)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析:可以初步得出結(jié)論:有些物質(zhì),隨著溫度的升高,它的粘性______.這一結(jié)論可以用______(A、B)圖象來(lái)表示.
(2)在上述探究過(guò)程中,曉麗運(yùn)用了“控制變量法”,她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制了______和______不變,還運(yùn)用了“轉(zhuǎn)換法”,她將不能直接測(cè)量的“粘度”轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的______來(lái)完成實(shí)驗(yàn)探究.

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下表是某種型號(hào)自行車(chē)的主要技術(shù)參數(shù).某同學(xué)到學(xué)校的路程是3.6×103m的平直路面,騎車(chē)從家到學(xué)校的時(shí)間約為20min,該同學(xué)的質(zhì)量是40Kg.求該同學(xué)騎車(chē)上學(xué)時(shí):(1)平均速度;(2)對(duì)地面的壓強(qiáng);(3)自行車(chē)后座能攜帶物體的質(zhì)量.
自行車(chē)凈重120N
行駛過(guò)程中輪胎與地面總接觸面積1×10-2
車(chē)輪直徑0.61m
輪胎承受的最大壓強(qiáng)1.4×105Pa

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市華仕初中八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)例中,材料的選用與描述的物理屬性不相符的是( )
A.電線的線芯用銅制成,是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好
B.房屋的天窗用玻璃制成,是因?yàn)椴AУ耐腹庑院?br />C.水壺的把手用膠術(shù)制成,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
D.劃玻璃的刀刃用金剛石制成,是因?yàn)榻饎偸挠捕却?br />

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市華仕初中八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A.太陽(yáng)是宇宙的中心
B.香氣撲鼻可以作為分子運(yùn)動(dòng)的證據(jù)
C.原子是不可再分的最小粒子
D.用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市華仕初中八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是( )
A.放在支持面上的物體,其所受重力的方向總是與支持面垂直
B.樹(shù)上的蘋(píng)果在下落時(shí)受到重力,落到地面后靜止時(shí)不受重力作用
C.重力產(chǎn)生的原因是由于地球的吸引
D.地球吸引物體,物體不吸引地球

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市華仕初中八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物體質(zhì)量最接近50g的是( )
A.一只雞蛋
B.一本九年級(jí)物理教材
C.一張課桌
D.一只母雞

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同步練習(xí)冊(cè)答案