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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市三家中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量是( )
A.時(shí)間
B.速度
C.路程
D.距離
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市三家中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
關(guān)于參照物以下說(shuō)法正確的是( )
A.任何情況下,都應(yīng)選地面為參照物
B.我們看到月亮在云朵里穿行,是以月亮作為參照物的
C.我們看到五星紅旗徐徐升起,是以旗桿作為參照物的
D.宇航員在飛船中感覺艙內(nèi)物體均靜止,是以地球作為參照物的
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市三家中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
地球同步通訊衛(wèi)星繞地球一周所用的時(shí)間,跟地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間相同,下列說(shuō)法正確的是( )
A.以地球?yàn)閰⒄瘴,衛(wèi)星是靜止的
B.以太陽(yáng)為參照物,衛(wèi)星是靜止的
C.以地球?yàn)閰⒄瘴,衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的
D.以地球上的樹木為參照物,衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的
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科目:
來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市三家中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料,逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小,直至聽不到聲音.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( )
A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B.聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播
C.聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射
D.聲波在傳播過(guò)程中能量逐漸減少
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市三家中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
釣魚時(shí)不能大聲喧嘩,因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走,這說(shuō)明( )
A.只有空氣能傳播聲音
B.空氣和水都能傳播聲音
C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小
D.聲音從空氣傳入水中,音調(diào)發(fā)生了變化
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市三家中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
下列四個(gè)句子:(1)這首歌調(diào)太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)請(qǐng)勿高聲喧嘩.其中“高”字指音調(diào)的是( )
A.(1)(2)
B.(2)(4)
C.(1)(3)
D.(3)(4)
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市三家中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱,則男低音比女高音( )
A.音調(diào)低,響度大
B.音調(diào)低,響度小
C.音調(diào)高,響度大
D.音調(diào)高,響度小
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市三家中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版)
題型:選擇題
演奏同一樂(lè)曲時(shí),人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊模?)
A.響度不同
B.音調(diào)不同
C.音色不同
D.節(jié)奏不同
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市三家中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版)
題型:填空題
在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆鶕?jù)表中成績(jī)可知,跑得最快的是
同學(xué),這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的
相同的條件下比較時(shí)間的方法.
參賽者 | 甲 | 乙 | 丙 |
成績(jī)/s | 13.6 | 13.8 | 13.7 |
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來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市三家中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版)
題型:填空題
學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié).請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺.
(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣柱的 產(chǎn)生的.
(2)聲音在空氣中的傳播速度 (填“大于”、“等于”或“小于”)在水中的傳播速度.
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