科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市花蕩中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市花蕩中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市花蕩中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明上完體育課后，買了一瓶飲料．
（1）飲料瓶標(biāo)簽上有“凈含量400g”字樣，他想知道飲料的密度，還需測(cè)量的物理量是    ，應(yīng)選用的測(cè)量工具是    ．
（2）當(dāng)用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng)，如圖甲，瓶受到摩擦力的方向    ，大小    （大于/等于/小于）瓶的重力．
（3）擰瓶蓋時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，如圖乙，豎紋的作用主要是    ．
（4）利用此飲料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”，如圖丙，當(dāng)用力擠壓飲料瓶時(shí)，玻璃小瓶會(huì)    （上浮/下沉）．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市花蕩中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0--t_l時(shí)間木塊靜止，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊t₂后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線，回答下列問題：當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為______牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為______ 牛．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市花蕩中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

按照題目要求作圖
（1）足球在水平草地上向右減速滾動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出足球所受重力的示意圖．
（2）容器中灌滿水，請(qǐng)?jiān)趫D乙中分別畫出水從A、B、C三小孔流出的大致路徑．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市花蕩中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

有一容積為330cm³的圓柱體玻璃瓶，按如圖所示方式放置在表面積為0.1m²的水平桌面上，瓶子的底面積為1.5×10^-4m²，當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí)，瓶和水的總重為4.5N（取g=10N/kg）．
求：
（1）玻璃瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量；
（2）玻璃瓶的質(zhì)量；
（3）裝滿水后玻璃瓶對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市花蕩中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小剛用彈簧測(cè)力計(jì)和水測(cè)金屬塊的密度．將金屬塊掛在調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，手提彈簧測(cè)力計(jì)，金屬塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示．手提彈簧測(cè)力計(jì)，使金屬塊沒入水中靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（g取10N/kg）．
求：
（1）金屬塊的質(zhì)量；
（2）金屬塊受到水的浮力；
（3）金屬塊的密度．

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用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系．
（1）讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的______力和______力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一斜面的______位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的速度．
（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，小車運(yùn)動(dòng)的越______．
（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市花蕩中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對(duì)角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼．

（1）當(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，你認(rèn)為造成這種情況的原因是______；要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是：______；
（2）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，若使卡片在圖示位置失去平衡，你將通過______或______方法實(shí)現(xiàn)．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都市花蕩中學(xué)八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)

（1）圖a所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的______來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置______（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒______，分別計(jì)下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差．
（3）實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有酒精．老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度，希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開．如圖b所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h_甲和h_乙．她發(fā)現(xiàn)h_甲＜h_乙，于是認(rèn)為乙杯子中盛的是水．老師指出小明的實(shí)驗(yàn)過程是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路：將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，使h′_甲______h′_乙（選填“＜”、“=”或“＞”），則______的一定是水．