科目： 來源：《第9章 機(jī)械與人》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

用滑輪組提起重物，要求省的力，且拉力方向向下，請畫出滑輪組中滑輪個(gè)數(shù)最少的滑輪組的繞線．（不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦）

科目： 來源：《第9章 機(jī)械與人》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

小麗同學(xué)用如圖所示的滑輪組做“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g，（1）在圖中畫出滑輪組繩子的繞法，要求施力方向豎直向上．
（2）將鉤碼勻速豎直向上提升20cm，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.8N，則此過程對鉤碼所做的有用功為______J，動(dòng)力所做的總功為______J，滑輪組的機(jī)械效率為______
（不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg）．
（3）若減少兩個(gè)鉤碼，則滑輪組的機(jī)械效率將______（選填“增大”、“減小”或“不變”）

科目： 來源：《第9章 機(jī)械與人》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

有一直徑為100cm，質(zhì)量為40kg的均勻圓柱體放在水平地面上，靠在10cm高的臺階邊，如圖所示，為了使它滾上這個(gè)臺階，那么在圓柱體邊緣上哪一點(diǎn)，沿什么方向施加力時(shí)，才能用最小的力使圓柱體剛好離開地面？在圖上標(biāo)出這一點(diǎn)，并畫出此力的方向，求出此力的大小．（圓柱體與臺階在A處接觸）

科目： 來源：《第9章 機(jī)械與人》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《第9章 機(jī)械與人》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《第9章 機(jī)械與人》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：《第9章 機(jī)械與人》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

一保潔工人，要清洗一高樓的外墻，他使用了如圖所示的裝置進(jìn)行升降，已知工人的質(zhì)量為60kg，保潔器材的質(zhì)量為20kg，人對繩的拉力為300N，吊籃在拉力的作用下1min勻速上升了10m，求：
（1）此過程中的有用功
（2）拉力F做功的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

科目： 來源：《第9章 機(jī)械與人》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，掛鉤碼前，使杠桿在水平位置平衡．實(shí)驗(yàn)中只有10個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距．當(dāng)在A點(diǎn)掛上4個(gè)鉤碼時(shí)，應(yīng)怎樣掛鉤碼才可使杠桿在水平位置平衡？請?jiān)趫D中畫出兩種設(shè)計(jì)方案．

科目： 來源：《第9章 機(jī)械與人》2011年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示．讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問題：
（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究______．
（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了______．
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______．
（4）下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)．

物體	質(zhì)量（m/kg）	速度v/m?s-1	動(dòng)能E/J
牛	約600	約0.5	約75
中學(xué)生	約50	約6	約900

分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動(dòng)能大小影響較大的因素是______，你這樣判斷的依據(jù)是______．

科目： 來源：《第9章 機(jī)械與人》2010年單元測試卷（解析版） 題型：填空題