如圖所示，請(qǐng)分別在圓圈和虛線框中填上合適元件電表符號(hào)，并標(biāo)出正負(fù)接線柱，完成電路圖．要求燈的亮度可調(diào)節(jié)．

請(qǐng)你幫小玲根據(jù)圖所示的電路圖把相應(yīng)的實(shí)物電路連接完整，使電壓表不致?lián)p壞，且連線時(shí)盡量要求能使測(cè)量精確，導(dǎo)線不交叉．

廣廈學(xué)校小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，利用了如圖甲所示的器材（電源電壓恒為6V）．

（1）請(qǐng)幫助小明將如圖所示的電路連接完整，使滑片向左移時(shí)電流表示數(shù)變大，并在方框中畫出相應(yīng)電路圖．
（2）在連接實(shí)物時(shí)開關(guān)要處于______狀態(tài)，閉合開關(guān)之前滑動(dòng)變阻器的滑片要移到______端．
（3）小明將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入了表格中，然后將E、F兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為20Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P向______端移動(dòng)（“A”或“B”），使電壓表示數(shù)直到①為止．此時(shí)電流表的指針位置如圖乙所示，請(qǐng)把測(cè)得的電流數(shù)值填入表中②處．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	電壓/V	電阻/Ω	電流/A
1	4	10	0.4
2	①	20	②

（4）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論：電流與電阻成反比．請(qǐng)問這個(gè)結(jié)論是否合適？
答：______（填“合適”或“不合適”）并說明理由______ （至少說明一點(diǎn)）．
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)把定值電阻更換為額定電壓為3.8V的燈泡來測(cè)量小燈泡電功率，小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右．
（5）實(shí)驗(yàn)用______方法來進(jìn)行測(cè)量，其實(shí)驗(yàn)原理是：______．
（6）實(shí)物電路連接完檢查電路連接無(wú)誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是______．
（7）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，請(qǐng)計(jì)算出此時(shí)小燈泡的電功率為③．

（8）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫完整．

電壓 U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.8	4.0
電流 I/A	0.18	0.2	0.22	0.25	0.28	--	0.32
電功率P/（④）	0.18	0.3	0.44	0.625	0.84	③	1.28
燈泡發(fā)光情況	很暗-----→微亮----→正常發(fā)光→很亮

（9）小組同學(xué)們分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的______決定的，且______，燈泡發(fā)光越亮．
（10）他們利用這個(gè)電路測(cè)小燈泡電功率后，還想用來測(cè)量小燈泡的電阻，其實(shí)驗(yàn)原理是______，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下，其阻值是______（填“相同”或“不同”），原因是______．

小玲同學(xué)在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，選擇了如下圖所示的器材．演示板上固定了四根金屬絲，a，b，c三條長(zhǎng)度均為1m，d的長(zhǎng)度為0.5m，a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．該同學(xué)記錄數(shù)據(jù)如下表．

實(shí)驗(yàn)步驟	1	2	3	4
MN兩端連接的金屬絲	a	b	c	d
電流表示數(shù)/A	0.46	0.6	0.92	0.94

（1）比較步驟1和3，可得出結(jié)論：當(dāng)長(zhǎng)度和______相同時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越小，電阻越大；
（2）比較步驟______，可得出結(jié)論：當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大．

圖中R₁=0.05kΩ，通過R₂的電流為200mA，將它們串聯(lián)起來接到12V的電源上，求：（1）電阻R₁兩端的電壓；（2）電阻R₂兩端的電壓；（3）電阻R₂的阻值．

電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常用電器．如圖甲所示是電吹風(fēng)的電路原理圖，R是電熱絲， 是帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī)，某電吹風(fēng)的主要技術(shù)參數(shù)如圖乙所示．

求：
（1）當(dāng)電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí)，電熱絲R的功率？此時(shí)通過R的電流多大？
（2）電熱絲R的電阻值是多大？（電熱絲的阻值隨溫度變化不計(jì)）
（3）當(dāng)電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時(shí)，1min內(nèi)電流通過R產(chǎn)生的熱量是多少J？

如圖表示了小明家電能表的數(shù)據(jù)或信息．
（1）220V表示______；
（2）10A表示______；
（3）50Hz表示______；
（4）小明關(guān)閉了家里的其他用電器，只讓一個(gè)電爐單獨(dú)正常工作6min后，觀察電能表的鋁盤轉(zhuǎn)過了300圈，這個(gè)電爐6min消耗的電能是______J，正常工作時(shí)的電功率是______W．
（5）僅使用一個(gè)普通燈泡與僅使用一個(gè)電爐相比，電能表的鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)得較慢．這是因?yàn)闊襞菰谙嗤�的時(shí)間內(nèi)______比電爐少．

在探究“電流發(fā)熱多少與什么因素有關(guān)”時(shí)，小紅猜想可能與下列因素有關(guān)：
A．電流大小               B．電阻大小               C．通電時(shí)間
在驗(yàn)證猜想B時(shí)，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示：用兩段長(zhǎng)短粗細(xì)相同的銅絲和鎳鉻合金絲，分別給等質(zhì)量的煤油加熱，電源都是兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組．他發(fā)現(xiàn)銅絲加熱時(shí)煤油溫度升高更快，因此他得出結(jié)論：“電阻越小發(fā)熱越快”．
（1）上述結(jié)論與其他同學(xué)正好相反，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案有什么不妥的地方？請(qǐng)找出另一個(gè)問題，并提出改進(jìn)措施．
問題1：直接用銅絲連接電源兩極會(huì)造成短路，損壞電源；改進(jìn)：在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器來保護(hù)電路．
問題2：______．
改進(jìn)：______．
（2）請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)解釋他為什么會(huì)得出“電阻越小發(fā)熱越快”的結(jié)論．
答：______．

用一只拴了長(zhǎng)繩的鐵桶到井中提水，提起桶的力的施力物體是（ ）
A．手
B．繩子
C．水
D．地球

下列生活現(xiàn)象中，不屬于利用大氣壓的是（ ）
A．用吸管吸飲料
B．用注射針筒抽取藥液
C．貼在墻上的吸盤式掛衣鉤
D．用高壓鍋煮飯