下列現(xiàn)象是增大了壓強(qiáng)還是減小了壓強(qiáng)？各利用了什么方法？
（1）房基比墻寬厚，    ，利用    ．
（2）從書(shū)包中取出一些書(shū)后，或把背帶做寬，背起來(lái)舒服，    ，前者是利用    ．后者是利用    ．
（3）“磨刀不誤砍柴工”    利用    ，從而省力省時(shí)．

小明參加軍訓(xùn)時(shí)，體檢稱(chēng)得他的質(zhì)量為50kg，當(dāng)他立正時(shí)，他對(duì)水平地面的壓力是    N；當(dāng)他正步走時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)將    （填“變大”、“不變”或“變小”）．作用在圖釘帽上的壓力是20N，壓強(qiáng)是2×10⁵Pa，則圖釘尖作用在墻上的壓力    20N，圖釘尖對(duì)墻產(chǎn)生的壓強(qiáng)    2×10⁵Pa（填“大于”、“小于”或“等于”）

一只一頭尖，一頭平的木桿鉛筆，用兩只手指同時(shí)緊緊抵住鉛筆的兩端時(shí)，感覺(jué)尖的一端手指較痛，這說(shuō)明壓力的作用效果跟    有關(guān)．一頭重為12000N的駱駝，四只腳掌的總面積為0.1m²，則它站在水平沙地時(shí)對(duì)沙地的壓強(qiáng)是    Pa．

一頭質(zhì)量為6×10³kg的大象，每只腳掌的面積，為600cm²，它的重力為    N，它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為    Pa．若大象抬起一條腿，如圖所示，它對(duì)地面的壓強(qiáng)（選填“變大”“變小”“不變”）    ．（g取10N/公斤）

封冰的江河，冰面所能承受的最大壓強(qiáng)是2×10⁵Pa．某坦克質(zhì)量為60t，兩條履帶著地面積共為5m²，該坦克在冰面上行駛時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是______Pa，它最多還能裝載質(zhì)量______t的人員和其它裝備．（g取10N/kg）

一塊磚平放、側(cè)放、豎放在水平地面上的時(shí)候，對(duì)地面的壓強(qiáng)分別是p₁，p₂，p₃，那么p₁    p₂    p₃（填“＞”、“＜”或“=”），這是由于同一塊磚對(duì)地面的    相同，而    不同的原因．

雞蛋碰石頭，結(jié)果雞蛋破碎，則雞蛋對(duì)石頭的壓力    石頭對(duì)雞蛋的壓力，石頭對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)    雞蛋對(duì)石頭的壓強(qiáng)（填“大于”、“小于”或“等于”）．

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示．通過(guò)對(duì)圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析：
（1）小明和小華是根據(jù)______來(lái)比較壓力的作用效果的．
（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是______．
（3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是P_b，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是P_c，則P_b______P_c（小于/等于/大于）．
（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿(mǎn)足的條件是：______．

為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，某同學(xué)把若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)紗面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如表1、表2、表3所示，探究時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，不同組沙面的凹陷程度不同，第一組凹陷程度最大；第二組其次，第三組最小．

表1			表2			表3
實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	壓力/N	受力面積/cm2	實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	壓力/N	受力面積/cm2	實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	壓力/N	受力面積/cm2
1	6.0	10	4	3.0	10	7	3.0	20
2	9.0	15	5	4.5	15	8	4.5	30
3	12	20	6	6.0	20	9	6.0	40

（1）比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4（或2與5、3與6）及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是    ；
（2）分析比較    及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越顯著；
（3）請(qǐng)進(jìn)一步分析比較表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：
①經(jīng)分析比較    ；
②經(jīng)分析比較    ．

在某次探究活動(dòng)中，小明對(duì)老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時(shí)，所處高度越高，到達(dá)斜面底端的速度越大，而與小球質(zhì)量無(wú)關(guān)”這一結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑．他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時(shí)的速度--
猜想一：可能與小球在光滑斜面上的高度無(wú)關(guān)
猜想二：可能與小球的質(zhì)量有關(guān)
他選擇了一些實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置，鋼球1、2、3的質(zhì)量關(guān)系為m₁＜m₂=m₃）

（1）實(shí)驗(yàn)一是為了驗(yàn)證猜想     選填“一”或“二”），通過(guò)該實(shí)驗(yàn)他得到的結(jié)論是：小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時(shí)的速度與小球的質(zhì)量     （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
（2）實(shí)驗(yàn)二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時(shí)由靜止釋放，到達(dá)底端時(shí)的速度分別為v₂、v₃，請(qǐng)判斷v₂     v₃（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（3）在完成了以上探究后，小明繼續(xù)進(jìn)行“探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)三，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：他得出了“速度越大，動(dòng)能越大”的結(jié)論，你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？    （選填“可靠”或“不可靠”）．原因是     ．