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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市宜興市周鐵中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

將敲響的音叉接觸水面會(huì)濺起水花,這表明聲音是由于物體    產(chǎn)生的.通常我們聽(tīng)到的聲音是靠    傳到人耳的.

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小強(qiáng)在家里看書,突然屋外有人大聲叫他,他一聽(tīng)便知道是同學(xué)小明,正是“聞其聲而知其人”,這是依據(jù)聲音的    不同來(lái)判斷的.小明說(shuō)話“聲音洪亮”,說(shuō)明他說(shuō)話聲音的    大.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市宜興市周鐵中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,將一把鋼尺緊緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變     .當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于    

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減弱噪聲的途徑有三條,北京市區(qū)內(nèi)禁止汽車?guó)Q笛和燃放煙花爆竹,這是在    減弱噪聲;在公路和住宅區(qū)內(nèi)設(shè)置屏障墻和種草、植樹(shù),這是在    減弱噪聲.

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科學(xué)家在探測(cè)海深時(shí),是利用聲吶發(fā)出的超聲波來(lái)進(jìn)行的,而我們?nèi)硕鷧s聽(tīng)不到聲吶發(fā)出的聲波,這是因?yàn)槌暡ǖ念l率高于了人類聽(tīng)覺(jué)的上限頻率    Hz.有的聲波有很強(qiáng)的破壞性,2008年5月12日我國(guó)汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)的大地震,因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的這種聲波屬于    ,所以地震前人們并沒(méi)有感知到,從而給人民群眾造成了重大損失.

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圖a、圖b是兩種聲音的波形,從圖可知:圖b是    的波形,理由是   

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圖中甲溫度計(jì)表示的溫度是    ℃,乙溫度計(jì)表示的溫度是    ℃.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市宜興市周鐵中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

飛機(jī)在空中飛行,燃料燃燒產(chǎn)生的物質(zhì)有水蒸汽.由于高空氣溫較低,水蒸汽遇到低溫的環(huán)境時(shí),    熱量而發(fā)生了    現(xiàn)象.這時(shí)就有大量的霧產(chǎn)生.人們就看到一道長(zhǎng)長(zhǎng)的白線形成尾跡云.

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北方冬天的清晨,我們經(jīng)常看到玻璃窗上有美麗的“冰花”,這是    (選填“室內(nèi)”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷    形成的.

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在無(wú)其他任何光源的情況下,舞臺(tái)追光燈發(fā)出的紅光,照在穿白上衣、綠裙子的演員身 上,觀眾看到她的上衣    色,裙子是    色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案