科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京師大附中八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

有一個(gè)金屬圓柱體的底面積是20cm²，圓柱體的高是    cm（如圖甲所示）．若將該圓柱體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下其一半體積浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是    N（如圖乙所示），根據(jù)以上測(cè)得的數(shù)據(jù)可以求出該金屬圓柱體的密度是    kg/m³．（g取10N/kg）

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在圖中畫出物體對(duì)斜面的壓力示意圖．

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小陽(yáng)總結(jié)一年多來(lái)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接的表示出來(lái)．在“探究摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做______運(yùn)動(dòng)，通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大�。�

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下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)兩液柱的液面高度情況．

序號(hào)	液體	深度h（mm）	壓強(qiáng)計(jì)
			左液面（mm）	右液面（mm）	液面高度差（mm）
1	水	30	186	214	28
2		60	171	229	58
3		90	158	242	84
4	鹽水	90	154	246	92

（1）分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而______，比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同一深度，不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的______有關(guān)．
（2）為了進(jìn)一步研究在同一深度，同種液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，要改變探頭橡皮膜的______．

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如圖甲、乙、丙、丁表示：用同一物體做“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)情景．

（1）比較乙、丙所示情況，說(shuō)明：______；物體在丙圖所示情況下受到的浮力為______N．
（2）比較丙、丁所示情況，說(shuō)明：______．

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在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅利用圖所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、沙子）設(shè)計(jì)了圖（a）和圖（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察圖（a）和圖（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小紅把小桌挪放到沙子上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)沙子的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示，通過(guò)對(duì)圖（a）和圖（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果卻不明顯”的錯(cuò)誤結(jié)論．

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析：
（1）比較圖（a）和圖（c）得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：______．
（2）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)物體形變的大小比較壓力的作用效果，需要滿足的條件是：______．

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在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的．如圖所示是一種探究方案．

（1）小陽(yáng)用如圖所示的探究方案．他將系于小車兩端的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線末端等質(zhì)量的盤內(nèi)放上砝碼．這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的    和    對(duì)物體平衡的影響；
（2）探究活動(dòng)中還要求要把小車轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在    上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響．

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如圖（甲）、（乙）是小車在拉力F作用下載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是______．
 
A．圖（甲）是小車突然停下時(shí)發(fā)生的
B．圖（乙）是小車突然停下時(shí)發(fā)生的
C．都是小車突然停下時(shí)發(fā)生的
D．都是小車突然被拉動(dòng)時(shí)發(fā)生的．

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在一次做托里拆利實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)同學(xué)分別用圖所示的三種方式測(cè)量液柱高度，其中正確的是______．（填圖下字母）．

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小林為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，如圖所示，將一金屬正圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7	8
h/cm		2	4	6	8	10	12	14
F/N	6.75	6.25	5.75	5.25	4.75	4.25	4.25	4.25

他只分析了表中的第1～6組測(cè)量數(shù)據(jù)，從而得出了：金屬圓柱體受到的浮力與金屬圓柱下底面浸入水中的深度h成正比的結(jié)論，老師指出小林的結(jié)論存在問(wèn)題．
（1）他存在的問(wèn)題是：______．
（2）正確結(jié)論是：
①第1～6組測(cè)量數(shù)據(jù)說(shuō)明浸在水中的物體所受的浮力，與浸入水中的體積______．
②第6～8組測(cè)量數(shù)據(jù)說(shuō)明對(duì)于金屬正圓柱體完全浸沒(méi)后，所受的浮力與圓柱體下表面所處的深度______．