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科目： 來源：2006-2007學(xué)年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號．已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米，請回答下列問題：
（1）人耳能聽到超聲波嗎？為什么？
（2）海洋的深度是多少？
（3）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？
（4）請你再列舉二個超聲波在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

聲音是由物體    產(chǎn)生的．聲音的傳播需要    ，    不能傳聲．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

聲音在空氣中傳播速度為     m/s，一般情況下聲音在固體、液體和氣體中的傳播速度大小關(guān)系是     ．人耳能辨別出原聲和回聲的時間間隔為     s

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

聲音的三要素是     、    、    ．響度由聲源振動的     決定，音調(diào)由聲源振動的     決定，音色不同，聲波的     不同．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

減弱噪聲的三種途徑是     ，    ，    ．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

人耳的聽覺頻率范圍通常在    ～    之間，叫做可聽聲．頻率高于    Hz的聲波叫    ，頻率低于    Hz的聲波叫    ．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

人類靠    振動發(fā)聲的．人耳能聽到的鼓聲，是由    的振動而產(chǎn)生．水中的魚會被岸上的人的說話聲嚇跑，這是因為聲音先經(jīng)    傳播到水中，然后再經(jīng)過    傳播而被魚聽到．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

下列四例是形容聲音的“高”：指音調(diào)的有    ，指響度的有    ．
（1）這首歌音太高，我唱不上去．（2）引吭高歌．（3）她是女高音歌唱家．（4）請勿“高聲喧嘩”．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

牛和小鳥的叫聲是不同的，    的聲音音調(diào)高，說明它聲帶振動的     高；     叫的聲音響度大，說明它聲帶振動的     大，另外牛叫聲與鳥叫聲的     也不同．

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科目： 來源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的    ，臺下的觀眾聽到口技演員的聲音是靠    傳播的．

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同步練習(xí)冊答案