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科目： 來源：2009-2010學年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（6）（解析版） 題型：選擇題

有一種自行車尾燈設(shè)計得很巧妙．當后面汽車的燈光以任何方向射到尾燈時，它都能把光錢“反向射回”．如圖是4種尾燈的剖面示意圖，其中用于反光的鏡面具有不同的形狀．能產(chǎn)生上述效果的鏡面是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：2009-2010學年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（6）（解析版） 題型：解答題

（1）在圖中畫出反射光線的入射光線，并僅標出入射角的大小．

（2）如圖，有一三角形物體ABC，請作出其在平面鏡中的像．

（3）如圖所示，有一光源放在平面鏡前，經(jīng)平面鏡得到兩條反射光線，根據(jù)平面鏡成像的特點，確定光源S的位置并完成光路圖．

（4）如圖太陽光與地面成40°角斜射，要使光線沿豎直方向反射入井中，求作：

①反射光線；
②平面鏡的位置，
③計算出入射角=______°．

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科目： 來源：2009-2010學年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（6）（解析版） 題型：解答題

在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅  
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為______、______、______的琴弦進行實驗．表中的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．
（3）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是______．

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科目： 來源：2009-2010學年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（6）（解析版） 題型：解答題

探究：固體熔化時溫度的變化規(guī)律
炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟．而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程．由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程．我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖甲所示．

（1）圖乙是______（填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象．該圖象說明此物體在熔化時溫度______，圖丙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是______℃．
（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要______．
（3）實驗探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律時，在實驗中把壓碎的固體放在試管中放入溫水中加熱，而不用酒精燈加熱，這是為了______．

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科目： 來源：2009-2010學年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（6）（解析版） 題型：解答題

同學們在做“平面鏡成像特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把水平位置的直尺上面，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎直放在直尺上．點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中
（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡是為了______；
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______的關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的火焰的像，這說明平面鏡成的是______像；
（4）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時．它的像______（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目： 來源：2009-2010學年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（6）（解析版） 題型：解答題

觀察水的沸騰的實驗中：
①觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，圖 ______是水在沸騰前的情況．

②下表是某同學在實驗時記錄的一組數(shù)據(jù)：
時間/min…67891011121314…
溫度/℃…959697989898959898…
從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第 ______分鐘時的數(shù)據(jù)；此時水的沸點為 ______℃；當水沸騰時對水繼續(xù)加熱，則水的溫度將 ______（選填“升高”、“不變”或“降低”）
③李明發(fā)現(xiàn)，本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時間比其他組要長，其原因可能是：
______； ______．（至少說出兩條．）
④小麗同學在家中觀察水壺中的水沸騰時，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是為什么？
答：______．

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科目： 來源：2009-2010學年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（6）（解析版） 題型：解答題

閱讀下面的短文，然后回答問題：
人為什么長兩只耳朵呢？人長兩只耳朵可以幫助我們確定聲源的位置．聲音從聲源處傳到我們耳朵時，并不是同時到達我們兩只耳朵的．若聲源在人的左邊，聲音就會先到達左耳，再到達右耳，所以兩只耳朵收到聲音的先后、強弱都不會完全相同，靠這種差別我們就能確定聲源的位置了，這叫雙耳效應(yīng)．
小明等同學做了一個實驗．當小明被蒙上眼睛時，另一個同學在他的正前方拍手，他卻指向正后方，另外的同學被蒙上眼睛時，也很容易出現(xiàn)這樣的錯誤．兩只耳朵都沒有堵�。y道這說明雙耳效應(yīng)是錯誤的嗎？小明與同學們百思不得其解．
小明在“Internet”網(wǎng)上，查閱鳥類資料的時候找到一張貓頭鷹的頭骨圖片，如圖所示．細心的他發(fā)現(xiàn)貓頭鷹的兩只耳朵不是和人一樣對稱地長在頭的兩側(cè)，而是一只耳朵比另一只耳朵低！小明思考后終于知道了為什么貓頭鷹高居在樹上卻可以很準確地判斷低處某種聲音位置的原因了．

（1）“所以兩只耳朵收到聲音的先后、強弱都不會完全相同”，其中的“強弱”特指聲音的______．雙耳效應(yīng)是利用聲源發(fā)出的聲音到達兩只耳朵的______不相同來確定聲源的位置．
（2）高居在樹上的貓頭鷹，若它的正前方有只小老鼠活動，貓頭鷹______（選填“會”或“不會”）出小明那樣的錯誤．請你陳述理由______．

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科目： 來源：2009-2010學年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（6）（解析版） 題型：解答題

一天下午，小明向遠處的一座大樓望去，他看到一個現(xiàn)象：有的窗戶明亮刺眼，而有的卻黑洞洞的．他問媽媽這是怎么回事，媽媽告訴他，那座大樓有的窗戶是開著的，有的是關(guān)著的，小明很快就明白了其中的道理．請你解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因．

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科目： 來源：2009-2010學年蘇科版八年級（上）期中物理試卷（6）（解析版） 題型：解答題

如圖是張巖和劉芳在科技活動中設(shè)計的提純酒精的裝置．請回答下列問題：
（1）提純的原理是什么？
（2）此實驗中涉及哪些物態(tài)變化？（寫出3個）

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科目： 來源：《第3章 光現(xiàn)象》2011年單元測試卷（3）（解析版） 題型：解答題

一位演員在舞臺上，她的上身服裝是白色的，而下身裙裝是紅色的，當舞臺燈光師打開綠色追光燈照射她時，你在舞臺上看到這位演員的上身服裝是    色，下身裙裝是    色．

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