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科目：
來(lái)源：《第4章 透鏡及其應(yīng)用》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
某小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，不小心將 透鏡掉在地上碎成三塊．他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等，于是選取其中一塊鏡片，準(zhǔn)備測(cè)量其焦距．
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，測(cè)量所選鏡片的焦距．所用的主要器材有______；在圖中虛線框內(nèi)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)示意圖．（圖中鏡片已畫(huà)出）
（2）測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等，由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論．他們這種推斷方法存在的主要問(wèn)題是______．
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科目：
來(lái)源：《2.2 汽化和液化》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：解答題
物質(zhì)由 變?yōu)? 的現(xiàn)象叫做汽化，這個(gè)過(guò)程需要 熱量．汽化有兩種方式： 和 ．
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科目：
來(lái)源：《2.2 汽化和液化》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：解答題
針對(duì)我國(guó)北方土地沙漠化和沙塵暴的日益嚴(yán)重，專家們建議提高植被覆蓋率，減少裸地面積，這樣可以使土壤的水分 顯著減少．
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科目：
來(lái)源：《2.2 汽化和液化》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：解答題
物質(zhì)由 變?yōu)?u> 的現(xiàn)象叫做液化．使氣體液化的方法有兩種 溫度和 體積．
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科目：
來(lái)源：《2.2 汽化和液化》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：解答題
冬天在戶外說(shuō)話時(shí)，常看見(jiàn)人們的口中呼出“白氣”．這是由水蒸氣 形成的，它實(shí)際上就是由大量的浮在空氣中的 組成 的．
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科目：
來(lái)源：《2.2 汽化和液化》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
夏天，小剛同學(xué)買(mǎi)回一只西瓜，吃了一部分后將乘余部分保存起來(lái)，下列措施中不能防止水份蒸發(fā)的是（ ）
A．將西瓜放入冰箱中
B．把西瓜放入高壓鍋內(nèi)封存
C．用保鮮膜將西瓜包好
D．將西瓜切成小塊后存放
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科目：
來(lái)源：《2.2 汽化和液化》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
打預(yù)防針前，醫(yī)生用酒精棉球涂在王偉的皮膚上進(jìn)行消毒時(shí)，他感覺(jué)到皮膚有點(diǎn)涼，這是因?yàn)椋?）
A．酒精溫度較低
B．皮膚對(duì)酒精過(guò)敏
C．酒精蒸發(fā)，有制冷作用
D．皮膚吸收了酒精
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科目：
來(lái)源：《2.2 汽化和液化》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
小李把同樣水餃放在水中煮和放在油中炸，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間取出水餃，發(fā)現(xiàn)在油炸的水餃發(fā)黃變焦了，而在水中煮的水餃沒(méi)有發(fā)黃變焦，這說(shuō)明（ ）
A．水是無(wú)色的，油是黃的
B．油的傳熱性能比水強(qiáng)
C．油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高
D．油沒(méi)有沸點(diǎn)，水有沸點(diǎn)
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科目：
來(lái)源：《2.2 汽化和液化》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
以下現(xiàn)象不屬于液化產(chǎn)生的是（ ）
A．早晨，空中常有一層霧
B．夏天吃冰棒時(shí)，冰棒有時(shí)冒“白氣”
C．秋天的早晨，草尖上有露珠
D．濕的衣服被晾干
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科目：
來(lái)源：《2.2 汽化和液化》2011年同步練習(xí)（1）（解析版）
題型：選擇題
被100℃的水蒸氣燙傷比被100℃的水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)椋?）
A．水蒸氣液化要放出大量的熱
B．水蒸氣比水溫度高
C．水蒸氣液化要吸收大量的熱
D．水蒸氣比水傳熱快
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